毛筆に慣れてきた子供たちが、今日取り組んだのは、「折れ」の筆運びです。
　「トン、スー、トン、スー、トン。」

　先生の指示に合わせて、練習用紙に書きました。
　「できた。うまくできた。」
　「先生、見てください。」

　上達したことを実感した子供がたくさんいました。

　「せんねん　まんねん」の詩の学習をしています。グループに分かれて、順番に音読をしながら筆者の思いを想像しながら進めました。

　気象庁の発表によれば、大型で強い台風１１号は、今日の午後から夕方にかけて県内に最接近し警戒が必要です。
　つきましては、全校児童が安全に帰宅できるように、４年生から６年生は６限の授業を取りやめ、５限終了後、全校一斉集団下校の措置をとります。下校時刻は、１４時３０分です。
　また、町別担当教職員も児童の下校を見守ります。よろしくお願いいたします。
　なお、子供会の利用を予定している児童は、子供会に送り届けます。

　能登青少年交流の家の魅力を伝えるために新聞作りをしています。楽しかったことや交流の家でしか体験できないことを、思い出しながら書いていきました。

　あまりのあるわり算の筆算の計算方法について学びました。また、計算が合っているか確認する方法も考えて、説明しました。

　「ショウリョウバッタだ。」
　「こんなに大きいトノサマバッタを捕まえた。」

　ダンゴムシ、メダカ、トンボ、チョウ、バッタ等、仲良くなるために自分で飼いたい生き物を探しています。
　「どの生き物にしようか」、「どこにいるのかな」などを考えながら、虫かごを手にして、目を輝かせて活動しています。

　「身近な自然の色・形　〜いろいろな『緑』をつくろう〜　」の学習をしています。
　どれとどれを混ぜると自分の思った色が作れるのか、緑と白と青を混ぜるとどんな色ができるのかなど、いろいろな色を作って、試しがきをしています。
　「苦い抹茶の色だ。」
　「シャインマスカットのようだ。」

　新しい色が生み出される喜びを味わいながら取り組んでいます。
　

　「ヘチマやアサガオの花は、どのようなつくりをしているのだろうか」

　ルーペを使ってめしべやおしべ等、細部にわたって花のつくりを観察し、ノートにかきました。
　教科書の図や写真で見るのもよいのですが、やはり実物を観察すると感じ方が違ってきます。

　

　子供たちは、入学してから平仮名を学習していましたが、現在、片仮名を学習しています。
　今日は、「サ」「ラ」「ダ」です。
　先生と筆順や字形を確認し、空書きや紙の上での指書きをしてから、鉛筆で書きました。子供たちは、丁寧に書こうと心がけています。

　２学期の目当てを決めています。
　そして、クロームブックを活用し、決められたシートに入力しています。

　似顔絵は手書きではなく、ソフトウエアを活用して、顔の様々なパーツを選びながらイラストの顔のように製作しています。自分の顔ってどうなっているのだろうと考えながら選び、組み合わせていくのが楽しそうです。

　９月８日（木）までに完成させます。