最新更新日:2024/11/29 | |
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7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(8)<巡回者より> 環水公園で噴水から出る水の塩素濃度を測定したり、建物や設備に異常がないか点検をしたりしていました。分からないことや疑問に思ったことは担当の方に積極的に質問している姿が印象的でした。 <生徒のインタビューより> 3日間で展望塔や病院など色々な場所に行けて勉強になったと話していました。 7月15日(金)来週の予定7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(7)<保護者ボランティアより> 庭の落ち葉拾いや、手入れをおこないました。保護者ボランティア、教員相手にガイドもしました。「こちらをご覧ください。」などの声掛け、難しい美術用語などをがんばって読んでいました。練習をしたのがわかりました。 <生徒のインタビューより> 保存施設なので、常に手入れをし、大切に扱うことを学んだ。来訪者の出迎えなどを学んだ。富山の歴史を学ぶことができた。 7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(6)<保護者ボランティアより> 床の掃き掃除、たおるをたたむ、ウィッグにパーマをかける、カラー体験、へアレンジをしていました。活動中の生徒は楽しそうに見えました。 <生徒のインタビューより> ヘアアレンジが一番楽しかったが疲れました。 7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(5)
紫幼稚園
<保護者ボランティアより> 年長組さんの活動を隅で見ながら、園児が自由にお絵かき帳に書くときにすっと、その中に入っていき、園児と同じ目線で話していました。懐かれている様子で、こんな絵を描いたよとか、この迷路をやってみてーなど話しかけられていた。生徒は楽しいと言い、優しい表情で園児と接していた。 <指導ボランティアより> 自分で考えて、動いてくれているので助かりました。 年長さんは自分でできることは自分でするので、あまり、1対1でじっくり関わることができなかったかもしれません。 7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(4)<保護者ボランティアより> 厨房の中で、キクラゲの処理、ニンニクの皮をむく作業をしていました。キクラゲの白いところをとることについて、説明を受け、1つ1つ丁寧にとっていました。本日は、忙しかったようで、立ち仕事で「腰がいたくなった」と話をしていました。1人の生徒は接客をし、もう一人は厨房での仕事を交代でどちらも体験させてもらったようです。 7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(3)<保護者ボランティアより> 午前中は、玉ねぎの皮むきなどカレーの下ごしらえ、店内の掃除をおこないました。接客時は「いらっしゃいませ」とお客様に声掛けしカレーを提供し、お客様が帰られた後の台を丁寧にふいていました。昨日、遅れてしまった子がいたようなのですが、その分、今日は挽回しようと、早めに来て一生懸命そうじをしてくれたと事業所の方が話してくださいました。失敗しても次に活かそうとか挽回しようとする姿が見ることができて嬉しかったです。 7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(2)<保護者ボランティアより> モップ清掃、商品整理、売場整理を行っていました。 <生徒のインタビューより> 立ちっぱなしでたいへんでした。卓球ラバーの貼り換えを見せてもらい、うれしかったです。 7/14(木)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目(1)<保護者ボランティアより> これまで、青果部門やパン屋(北欧クラブ)で活動していたそうです。 訪れたときは、準備のピーク時で非常に忙しそうにしていました。生徒は手際よく作業をしていました。 7/13(水)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」2日目(16)<巡回者より> 昨日定休日で今日が初日。お客さんへ食事や水を出すなどの接客をしたり、洗い物をしたりしていた。二人とも真面目に生き生きと活動していました。 <指導ボランティアより> すれ違ったときに挨拶がなかったです。今日、明日で挨拶を始めいろんなことを学ぶ場にして欲しいです。 |
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