朝のチャレンジタイムは、苦手を得意に、得意をさらに得意にするための、子供たちに任せられた時間です。３年生の女の子たちが今、夢中になって取り組んでいるのは縄跳び。一緒に取り組んでいるのは、なんと５年生の先輩たちです。
　縄跳びには、彼女たちなりのルールがあり、AとBのチームに分かれて競い合いをしています。そのルールは子供たちで作り上げたものです。また、この交流は教師が誘ったのではなく、活動の中で自然と始まったものです。
　自分たちで充実した活動をつくり出せる、頼もしい子供たちです。
　

　生活科の時間に、１年生に学校紹介クイズをしました。１年生にも伝わるように明るく、大きな声で発表しました。「１年生さんが楽しそうにクイズに答えてくれてうれしかった」「もっと１年生さんと仲良くしたい」といった気持ちも膨らませていました。

「黒いけど茶色いところがあるよ」「まん丸じゃなくて平らなところがあるよ」とじっくり観察したあさがおの種。いよいよ今日は、種を植えました。種は、自分で決めた数を植えました。これから毎日大切に育てていきます。何色のあさがおが咲くか楽しみです。

　国語の学習で、聞き手・話し手・記録者に分かれてお互いのことを聴き合う活動を行いました。聞く中で気になったことを重ねて質問していったり、相手の聞きたいことを考えて詳しく話したり、決められた時間の中で友達のことを知ろうと懸命に活動に取組みました。

全員元気に帰ってきました！

2日間とも天候に恵まれ、自然の中でたくさんの体験をすることができました。バスに乗り、学校へ帰ります。

約2時間森の中をたくさん歩きました。宿泊学習最後のご飯の様子です。

　イベント係の企画で、コミュニケーションタイムにフリスビードッヂをしました。相手を思いやりながら、みんなで楽しく遊びました。クラスの友達との仲が、さらに深まったようです。

呉羽にある木の特徴を記録して、チェックポイントを過ぎると、その特徴から木の名前を当てるオリエンテーリングです。森の中を頑張って歩いています。

最後の活動に出発します。