春から心を込めてお世話をしてきたアサガオに、種ができました。
　１年生は、これまでのアサガオのお世話を振り返ったり、できた種をどうするか考えたりするためのアンケートに答えていました。全員の集計結果が自動的に表示されるので、このあと見るようです。

　算数の学習の最初に、サイコロを振って５をつくるゲームをしていました。素早く計算したり、友達と仲良くなったりするためのゲームのようです。

　６年生はミサンガを作っていました。友達と語らいながら、細かい作業を丁寧に行っていました。どんな願いがこもっているのでしょうか。

　図工では、はさみを使って、白い紙をギザギザに切ったり、スイスイと滑らかに切ったり、ぐるぐる丸く切ったりしたものを、黒い紙に貼り付けて、アート作品をつくっていました。

　克己会会員の皆様に配付しました「テトラパック回収のお知らせ」のカラー版を、ホームページで閲覧することができます。配付文書＞克己会からご覧ください。（ユーザ名とパスワードを入力する必要があります。）

　弁当を食べるために、坂の町、八尾の町並みを歩いて城ヶ山公園に向かいました。和風の家、石畳の道がとてもすてきです。城ヶ山公園に向かう階段がとても長く、結構大変でした。城ヶ山公園で弁当を食べ始めましたが、暑さと蚊に耐えかねて、八尾公民館に場所を移すことになりました。

　八尾曳山会館では、観光協会のガイドさんが、八尾に古くから伝わる曳山祭りやおわら風の盆、生糸作り、和紙作りについて、とても分かりやすく、楽しい説明をしてくださいました。
　豪華絢爛の曳山をつくるためには、多額の資金が必要です。なぜ、八尾でつくることができたのか、生糸や和紙作りとつなげて、教えてくださいました。
　ガイドさんのお話から、郷土の伝統、文化を愛し、守ろうとする八尾の人の思いが伝わってきました。

　クリーンセンターでは、大量のゴミが入ったゴミピット、一度に６トンのゴミを持ち上げるクレーン、全体の機械の動きを見守る中央制御室等を、子供たちは食い入るように見ていました。クリーンセンターの方が、親切に分かりやすく説明してくださいました。最後に、「ゴミを減らすために何ができるか、皆さんも考えてくださいね」と言われたことが心に残りました。

　前の記事の続きです。曳山展示館では、生糸についても学びました。

　４年生は、校外学習に行ってきました。クリーンセンターでは、機械でごみを焼却炉に入れる様子を見たりそこで働く人の話を聞いたりして、ごみ処理の仕組みを学びました。八尾曳山展示館とおわら資料館では、八尾の歴史や伝統文化を学びました。子供たちは、どの場所でもたくさんメモをとっており、興味をもって展示を見たり話を聞いたりしていました。来年の曳山祭りやおわら風の盆に行ってみたいと思った子供も、多くいるのではないでしょうか。