前回、体積の公式を学習した子供たち。今日は、もう一度その公式の意味を確かめるため、１㎤の立法体を、直方体や立方体の型の中に積み重ねていきました。時間のかかる作業でしたが、公式の意味をよく理解することができました。

　絵の具セットと画用紙をもち、中庭へスケッチをしに行きました。画用紙を好きな形に切り、春の草花や木々をスケッチしました。春を感じながら、楽しんで描くことができました。

　さまざな条件でろうそくの燃え方を観察しました。ろうそくが燃え続けるには、新しい空気を送り込む必要があることが分かりました。

　６年生が中心となって、「入学おめでとう集会」を行いました。
　１年生は、花のアーチをくぐって入場しました。
　２年生は、メダルの力で元気が出る劇を演じた後、１年生へ手作りメダルをプレゼントしました。

　３年生は、１年生に学校のことを少しでも知ってもらおうと、○×クイズをしました。
　１年生は、○か×かを体で表現しました。
　そして、正解すると、嬉しくてガッツポーズをしました。

　４年生は、１年生と楽しく「花いちもんめ」をしました。
　短い時間でしたが、交流を深めることができました。

　５年生は、「Ｂｅｌｉｅｖｅ（ビリーブ）」を合唱しました。
　きれいな歌声に心が奪われました。体育館全体の空気が変わり、心地よい空間になりました。

　６年生は、プレゼンテーションソフトを使って、学校クイズをしました。
　やなぎっ子がお世話になっている教職員のクイズが中心でした。顔写真も映し出され、とてもよく分かりました。１年生だけではなく、他の学年の子供たちもクイズに参加しました。

　１年生はお礼に歌を歌い、小学校で頑張りたいことを力強く述べました。声の大きさ、態度が立派でした。

　最後は、全校で元気よく校歌を歌いました。

　１年生にとって、楽しいひとときとなりました。
　また、２年生から６年生の子供たちの頼もしさも十分感じることのできる集会となりました。

　「はーい。」
　たくさんの手が挙がります。
　物語文「ふきのとう」をみんなの前で音読したい子供たちです。
　
　数名の音読を聞いた後、「続きは、明日ね。」と先生。
　学習参観で堂々と発表してほしいです。