学習成果発表会に向けて、チームの仲間にがんばりたいことを伝え合う活動を行いました。

　今日の献立は、栗おこわ、牛乳、赤魚の照り焼き、香味和え、筑前炊きです。秋の味覚、栗が入ったおこわで季節を感じることができました。

　保健の授業で、病気にならないようにするには、どうしたらよいか考えました。体にいい過ごし方をしたり、心が元気になるように好きなことをしたりすることが大切だと分かりました。

　肌寒い一日です。今日の献立は、ごはん、牛乳、ちぐさ焼き、かぼちゃのいとこ煮、白菜鍋、みかんです。鍋の美味しい季節になってきました。

　６年生が中心となってファミリー活動を行いました。ケイドロやだるまさんがころんだ、トランプ等、縦割りグループで楽しく活動しました。６年生さん、楽しい活動を考えてくれてありがとう。

　来週に迫った学習成果発表会のプログラムに添える、招待状を書きました。
　「休み時間には、足が痛くなるくらい練習をがんばっています」「むずかしいわざに挑戦したから、ぜひ見てください」と、がんばった姿を見てほしいという気持ちを手紙にしていました。
　また、総合的な学習の時間にゲストティーチャーとしてお世話になった地域の方にも、お手紙を書きました。

　グループで意見を出し合って、クラスでしたい集会の内容を話し合いました。
　出た意見を比べ合いながら話し合うことは初めてで、少し苦戦していましたが、みんなが納得できるように話し合いを進めていました。

　今日は図画工作の学習でのこぎりを使って木を切りました。自分の描いた設計図に合わせて試行錯誤しながら作っていました。

学習成果発表会に向け、ステージを使っての練習を行いました。自分の場所や発表する順番を確認しました。

　体育館での発表練習を始めました。聞いている人が伝わるように、あと1週間がんばって練習を積み重ねます。