当番の子供たちが、素早くエプロンと三角巾を身につけ、お皿等の準備をしています。どのグループも協力して準備ができるようになってきました。盛りつけもスムーズに進んでいます。１学期の間、おいしい給食をたくさん食べることができました。

　図工では、光の形を楽しんでいます。テーマは「夏」です。子供たちは、自分の思う夏を表現しようと試行錯誤しながら取り組んでいました。

　３枚目の写真は、スイカ割り（奥）とカブトムシ（手前）です。

　今日は日本赤十字の方から、水の事故や着衣泳などについて話を聞きました。子供たちは、交通事故による死亡率が１％であるのに対し、水の事故での死亡率は５０％と知り、驚いていました。
　かけがえのない命を大切にしていきましょう。

　「水に落ちたら　浮いて　待つ！」

　５・６年生が宿泊学習でいないため、この日は４年生が中心となっての集団登校でした。やってみると「けっこう大変」「歩くペースが難しい」と、普段何気なく５・６年生がしている役割の大切さを感じたようです。昼の放送にもチャレンジし、委員会の仕事を体験した子もいました。

　４年生は図画工作の学習で「コロコロガーレ」という、ビー玉を転がして遊ぶ作品を作っています。上からビー玉が落ちる仕組みを作ったり、手で傾けながらゴールを目指す迷路を作ったり、その子らしい作品になっています。個別懇談会の際にぜひご覧下さい。　

　小学校生活最後の宿泊学習、「笑いあり、苦労あり、時々悔し涙あり」の２日間でした。何年後かに「６年生の宿泊の時にさ・・・」と思い出話の一つになってくれていたらいいなと思います。

　４年生は、富山市ガラス美術館と市立図書館の見学に行きました。普段は見られない図書館の書庫の中の山のような本の数や、きれいなガラス作家の作品に興味津々でした。富山市の施設の素晴らしさを感じられる見学になりました。　

　カヌーはペアでの協力が必要不可欠でした。友達を信頼し、声をかけあって活動していました。初体験なのに、子どもたちはとても上手にカヌーを乗りこなしていました。

　国立能登青少年交流の家での宿泊学習を終えました。たくさんの学びがあり、思い出となる２日間になったのではないかと思います。
　学んだことを今後の学校生活に生かしていきましょう。　

　４年生は総合的な学習の時間で「環境」について学習しています。この日は推進委員の方とともに、環境のためになる行動をみんなで考えました。夏休みに家庭で取り組むことにしています。みんなどのような取組をしていくのか楽しみです。