国語科で学んだことを生かして、感謝の集いの演目を決めていました。考えの拠り所を整理するために表を用いているところが、学習の成果です。さて、どんな演目になったのかは、今後のお楽しみです。

「ふじさん」の歌を聴き、歌としての山場はどこか？を探っています。
それを意識して歌うことで「富士は日本一の山」というテーマが際立って表現されていきました。

春から生命のたくましさ・美しさ等、多くの学びを1年生にもたらしてくれました。命を終えても、今度は図画工作科の材料として活躍してくれるようです。子供たちも、新たな“生まれ変わり”となるよう、工夫を加えていくはずです。

漢字練習の様子です。五感を最大限に使ってテンポよく練習しています。

繰り下がりのある引き算の学習に入りました。
既習の引き算の操作を確かめ合っている場面でした。

　先週、今週に渡り、ゆで野菜に挑戦しました。
　最初に、ほうれん草のおひたしをつくりました。２回目は、ゆでいもをつくりました。野菜によって、沸騰してからゆでる物と水からゆでる物があることを学習しました。

　グラウンドでは、赤団と白団が折り返しリレーに挑戦しました。「がんばれー！」など、班の仲間を励ます声も聞かれました。
　気持ちよい秋空のもと、たくさん運動することができました。

　すこやかタイムに、運動委員会が企画した、「スポーツ王におれたちはなる！」の第１回目が実施されました。これは、大縄跳びと折り返しリレーに縦割り班ごとに取り組むことを通し、全校児童が楽しく運動にしたしみながら体力の向上を目指すものです。
　初回の今日は、運動委員会の児童からルール等の説明を聞き、やり方を確かめながら行いました。
　体育館では青団と黄団が大縄跳びに取り組みました。

ベースボール型ゲームに取り組んでいました。
普段は触れることのない児童が、経験豊かな児童に支えられて、伸び伸びとプレーしている様子を画像に納めてみました。

図画工作科で掲示板づくりに励む5年生。
作成途上の作品を見ると、どの作品にもその子なりの工夫が凝らされていることが分かり楽しめました。