総合的な学習の時間では、「保内の安全守り隊！」の学習を進めています。地区ごとに集まり、交通安全・犯罪・用水のポイントから話合いました。思っている以上に危険な場所が多くあり、「これは気を付けていかないと！」と気持ちを引き締める思いになっている子供たちでした。

　富山県埋蔵文化財センターの方々に来ていただき、縄文時代から平安時代までの出土品を実際に触れさせていただきました。普段は触れることのできない貴重な物に触れ、当時の暮らしに思いをめぐらせていました。また、火起こし体験では、班員で協力して火を起こしたことで、縄文時代の人々の苦労を体感していました。貴重な体験に感動しながら、楽しんで取り組む子供たちの姿が見られました。

　１年生は、２学期から音楽で鍵盤ハーモニカを使って学習しています。
　ドレミファソの鍵盤の場所、指遣い、息の出し方等、少しずつ身につけていっています。また、みんなで気持ちよく学習するための約束も守りながら学習を進めています。

　社会科の学習では、災害からくらしを守る方法について学習を進めています。今日は「自主防災隊」という組織が自分たちの命を守るためにどのような取組をしているのか調べました。安全かつ素早く行動するために役割分担していることを知り、模擬訓練をしてみました。担架の重みや現場の混乱を少しではありますが、実感できた子供たちでした。

　学習発表会に向けて大縄跳びと表現運動の練習を行いました。
　大縄跳びでは、タイミングよく跳んだり、移動したりと練習した分どんどん上手になっていきました。
　表現運動では、「ジェットコースターを表そう」という課題にチームのみんなと協力して考えました。

　１０月からは新しい係で活動しています。みんなでアイディアを出して、新しい係が増えました。今日は音楽係がイントロクイズを考えて発表しました。後半はイベント係が、宝探しゲームを開催しました。みんな楽しく過ごすことができました。

　「お手紙」の学習が始まりました。今日は一場面をがまくん役、かえるくん役を決めて行いました。がまくんの気持ちを考えながら、寂しそうに怒っているように読むことができました。

　今日は読書係のみんなが、ヨシタケシンスケさんの「りんごかもしれない」の本の読み聞かせ会をしました。聴いている子供たちはとても静かに、そして真剣に話を聞き入っていました。また、読み聞かせをしている係の子供たちも聞こえる声で、みんなに絵が見えるように気をつけながら読み進めてました。これからも、いろいろな本を薦めて本が好きな人たちが増えるとよいですね。

　３年生の図画工作では、物語の心に残った場面を画用紙に描いています。前回取り組んだグラデーションの学習を生かして、きれいな月夜を描いています。
　また、学習発表会に向けてマットの学習も頑張っています。グループで協力して技を磨こうと声をかけながら取り組んでます。それぞれの仕上がりがとても楽しみです。

　音楽科の学習で「おまつり」の旋律を一人ずつ作りました。今週は、その旋律をそれぞれの団で一つ選び、各団で順に演奏しつなげて演奏しようという学習でした。「だれの旋律がすてきかな・・・」と真剣に選んでいました。次回は、さらにレベルを上げて太鼓に合わせて演奏する予定です。