縮図・拡大図を活用して柱の高さを計算で求めました。それぞれの班が考え方を共有して本当の高さを求めようと熱心に活動していました。

　国語科では、「たのしいな、ことばあそび」で言葉を表にたくさん書き、問題を出し合いました。クイズを作る中でたくさんの言葉を学習しました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、ブロッコリーとエリンギのソテー、大根と鶏肉の煮込みです。

　音楽会に向けてパートごとに分かれ、練習しました。発声の仕方や音程等を教えてもらいました。

　教科書に載っている地図の中から、待ち合わせ場所を決めて、友達に道案内をしました。
　子供たちは、「何番目の角をどの方向に曲がるか言っていたので、待ち合わせ場所が分かりました。」「目印になるところを言ってくれたので、分かりやすかったです。」など、相手に伝わるようにするにはどうすればよいか、考えることができました。

国語科では、表の中に隠れている言葉を縦、横、斜めで見つけてノートに書きました。楽しみながらたくさんの言葉を知ることができました。

　図画工作科「まだ見ぬ世界」では、１枚の写真からその周りに広がる世界を想像し、絵を描きます。今日は下書きをしました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鯖の銀紙焼き、ハリハリ和え、冬瓜とつみれのスープ、なしです。

　今日は、粘土を使ってごちそうをつくりました。「ピザにしよう！」「ケーキがいい！」とおいしい食べ物を思い浮かべながら粘土をこねたり丸めたりして、楽しそうにつくっていました。

　夏休みに調べてきた、地域に伝わる民謡について分かったことや気付いたことを発表し合いました。子供たちは、「おわら風の盆は、教科書で聞いたこきりこ節と楽器や曲調が全然違っていた」「リズムがゆっくりで、踊りも様々だった」などと話していました。
　これを機に、地域に伝わる音楽に更に親しんでほしいです。