グッドリーダー目指して、活動ごとにグループを組んで、具体的にどのように進めるかを話し合いました。

朝の時間に行っている１年生の手伝いについて、振り返りを行っています。「落ーちた、落
ーちた」の手遊び歌を学級の友達を相手に試してみて、感想をもらっています。

グッドリーダー目指して、どんなリーダーであるべきか、どんな活動を行えばよいのか等を話し合っています。

いろいろな国の国旗と場所を確認しています。

天気の学習の様子です。天気図やアメダス、空の写真を日にちごに組み合わせて並べる活動を班で行いました。天気の移り変わりる際の特徴を見つけています。

曲に合わせて、英語の歌詞を歌いました。「もう１回歌いたい！」とリクエストがあるくらい、楽しく活動しています。

友達の発表をしっかり聞いたり、ノートに丁寧に字を書いたりと学習の基本を身につけています。

学校司書から図書室の利用について、教えてもらいました。早く本を借りることを楽しみにしている１年生です。

なかよし登校班を振り返りました。

自分で考え行動する時間、マイタイムにいろいろな活動に取り組んでいる６年生です朝が始まっています。朝が始まっています。