図画工作科では、「音のする絵」の学習をしました。身近な音を探して絵に表しました。子供たちは、物が割れる音、はじける音、天気に関する音など、日常の様々な音を思い浮かべていました。また、画用紙を使ったり、水彩やコンテパステルで描いたりするなど、音のイメージを色や形を考えて、楽しんで表現していました。

　体育の時間に、鉄棒をしました。
　今の６年生が昨年、学習成果発表会で鉄棒の大技を披露した時から、５年生の子供たちは、その技のカッコ良さに憧れをもっていました。
　今年は、自分たちも挑戦したいと意気込んでいます。

　理科の授業で１学期から栽培しているオクラの観察をしました。
　小さかった苗が大きく育ち、たくさんのオクラがなっています。これからまだまだ大きく育てて、種の観察をします。

　書写の授業で、記録する文章を書きました。
　縦書きのときの日付は漢字で書くことなども確認し、丁寧な字を心がけて学習しました。

　教育実習生さんが倉垣小学校に来ました。
　今日から１５日間、主に１年生の教室で実習されます。
　１年生の子供たちは、緊張もみられましたが、早く仲良くなりたいな…と、ドキドキわくわくといった様子でした。

2学期に入って詩を学習した３年生。どんな風に詩を楽しもうか考えて、詩を視写したり、読み方を工夫したり、好きな言葉と理由を考えたりしました。読み方を工夫するグループでは夕日や人になりきって劇のように詩をよんでいました。
またやりたいと次の詩の学習も楽しみにしていました。

今日の算数では、数をひとつひとつ数えながら、数を整理して図に表す学習をしました。どの子も、一生懸命学習していました。

　５限目にプールに入りました。
　この夏の間に、どれだけ泳げるようになったか、記録会をしました。
　自己ベストの更新を目指して頑張りました。

　ぐんぐんタイムの時間に５０ｍ走をしました。
　「○○くんより速く走りたい」「○○くんには負けないぞ」「前よりも速く走れるようになりたい」と、それぞれ目標をもって取り組みました。
　

　１限目にプールに入りました。
　水は少し冷たかったですが、子供たちは元気いっぱいでした。
　この夏の間に、どれだけもぐったり、泳げるようになったかを、みんなと一緒に確認しました。