理科「太陽の光を調べよう」の学習では、かがみではね返した日光はどの様に進むのか調べました。はね返した日光が日陰にあたるとその部分が明るくなることやはね返した日光はまっすぐに進むことに気付きました。

　音楽の学習では、鍵盤ハーモニカで和音の練習をしています。
　一度に３つの音を押さえるのに苦労しながらも、メロディーに合った和音を奏でようと努めていました。

　６限になりました。５、６年生の子供たちが学習発表会に向けて準備を始めました。
　環境整備や清掃活動を心をこめて行っています。
　発表会では、これまでの練習の成果を発揮してお客さんに感動を届けます！
　

　1年生のお友達が、ランドセルの中から縄を取り出し、縄跳びを始めました。今日、縄を持ってきたそうです。
「花壇のお花の色と同じ色の服を着てきたよ」と教えてくれた２年生のお友達がいます。
「あ、月が出ている。うさぎがね、今朝ご飯をつくっているんだよ」とお話してくれた1年生のお友達がいます。
　みんなみんな朝のお話を紡いでくれました。
　ありがとう　新しい一日が始まります。

　まぶしい朝日を浴びて子供たちが登校してきました。
　暖かくまぶしいお日様の光に包まれているようです。
「おはようございます」と挨拶をしたくなるような明るい朝でした。
　

　サツマイモの収穫方法や秋の生き物を調べたりおもちゃの作り方について話したりしています。子供同士で一緒に本を読んでいます。

　今日は、正方形を調べました。角や辺の長さに注目しています。図形を折ったり角を調べたりしている様子です。４つの角がみんな直角、辺の長さがみんな同じであることを見つけました。

　理科「太陽とかげを調べよう」の学習では、遮光板を使って太陽の位置を確認したり、物にあたったかげの位置を記録用紙に記入したりして、太陽とかげの動きを確かめました。

　子供達は自分の目当てをもって、予行練習を行いました。予行練習が終わった後、「もっと大きな声を出す。」「ソーラン節をきびきび踊れるように練習する。」など、本番に向けて、意気込みを語っていました。

　「本番１回目」とこの日を目標にして練習してきた１年生。
　一人一人が大きな声で自分の台詞を話すことができました。
　しかし、振り返りの話し合いでは、「もっとゆっくり言いたい」「お父さんお母さんに届くように言いたい」「姿勢よくがんばりたい」と本番２回目に向けてがんばる気持ちをもった子供たちでした。
　本番まで、あと数日。がんばります！