理科の学習では、「発芽した後の植物がもっと大きく成長するために必要なものは何か」について、自分の予想を立て、実験を開始しました。
　２組の予想は、「根をはるための土」、「日光」、「肥料」です。毎日水をやり、成長の具合を比べていきます。どんな結果が出るのか、楽しみです。

　体育の学習では、体力測定を行っています。今日は、２０ｍシャトルランを行いました。自分で決めた目標回数に向かって、顔を真っ赤にしながら走っていました。

　不要なプリントを利用して、紙鉄砲を作りました。
　初めは上手くできませんでしたが、練習していくうちにいい音が出せるようになってきました。パーンと大きな音が出てハート型に鉄砲が開いたと、自慢そうに見せてくれました。
　体育の時間には、ソフトボール投げの練習をしました。紙鉄砲を鳴らす動きは「投げる」動作につながります。遊びからも、いろいろな運動能力が培われていきます。

「こま係」の２人が、帰りの会でこまのスゴ技を披露しました。レベルの高い技の数々に、子供たちの目は釘付けでした。

　5月23日に今年度初めての縦割り活動があります。全員が楽しめる縦割り活動を目指して、計画を立ました。
　自分たちでよりよい新保小にするために、委員会活動も頑張っています。自分たちでどのような活動を行っていきたいか話し合う姿は6年生らしさを感じました。
　写真はサツマイモを植える畑の草取りの様子と縦割り活動の内容を決めている様子です。

　鑑賞曲「木星」を聴きました。有名な部分は聴いたことがあると気付いた子もいました。
　授業後のプリントは、全体的に階名を書くスピードが上がっています。みんな頑張っています。

　運動会が終わり、スポーツテストに取り組み始めました。今日は「シャトルラン」に挑戦しました！苦しくても、記録を伸ばそうと頑張る姿が素敵でした★

　国語科の学習では、友達の話をよく聞いて質問する「もっと知りたい、友だちのこと」の学習を行っています。子どもたちは、最初は緊張していたようですが、どんどん質問の数が増えていき、より詳しく聞くにはどう聞いたらよいのか考えて質問できるようになりました。

　あさがおの種を植えました。
　「大きく育ってね」「紫の花を咲かせてね」などと、おまじないをかけながら、種に土をかけていました。

　国語科で友達に聞いてみたいことを考えてインタビューする活動を行いました。事前に「よい聞き方」のポイントについて学習したことを意識して活動しました。
　「絵を書くのが得意だと聞きましたが、普段絵を書く練習をどれくらいしていますか？」
　「いつから走るのが得意だったのですか？」
　「今、目標にしていることはありますか？」
などと、次々に質問を考え、友達のことを詳しく聞き出すことができたようです。