２年生の３時間目は、体育館を使った体育でした。この授業で取り組んだのは「ボール打ちゲーム」というオリジナルゲームです。ルールは、以下の通りです。
　（攻）ティーボールの要領でボールを打ちます。（写真上・中）
　（守）打たれたボールをノーバウンドで受けたらアウト。
　（攻）ボールが転がったらコーンの横を走ります。
　（守）転がったボールを受けた人の周りで円を作ります。（写真下）
　（攻）円を作られるまでに進んだコーンの数だけ得点になります。

　５年生の３時間目は家庭科の授業でした。この授業では料理について学習していました。担任の先生から「この中で、富山の郷土料理はどれでしょう」と４択問題を出され、写真を見ながらよーく考えていました。

　６年生の３時間目は外国語（英語）の授業でした。教室に入った時にはアルファベットのテスト中でした。アルファベットはそれぞれ大文字と小文字を書く問題でしたが、英会話や英語の歌を歌うことに比較して、アルファベットを書くことがまだまだと感じました。昭和の英語教育を受けてきた身としては、英語指導の変化を感じずにはいられない光景でした。
　写真はリスニングテストの様子。

　今朝の「さわやか体育」が終わった時、担任の先生が両手にソフトボールを抱え片付けようとしていました。その様子を見ていて少し違和感を感じたので「あれーっ」と言ってみたところ、１人の児童が「あっ」と気づいた様子で先生のところに駆け寄り、ソフトボールを片付けてくれました。自分から気づいたわけではありませんが、小さなきっかけで「はっ」と気づいてくれたことに、とても嬉しく感じました。

　２年生は「走」の順番で、５０ｍ走に取り組みました。

　３年生は「投」の順番で、ソフトボール投げに取り組みました。投げる順番が来るまでは、日陰で待機です。（写真中）

　今朝の下学年は「さわやか体育」でした。そして１年生は「跳」の順番で、走り幅跳びに取り組みました。
　今朝は朝から蒸し暑く熱中症が心配されましたので、マスクを外すことを徹底させました。登下校時もマスクを外すよう指導はしていますが、お家の方でも熱中症のリスクについてお話しいただけると助かります。

　今朝、これまで１年生が世話を続けてきたアサガオに、第１号の花が咲きました。これから次々に花を咲かせていくと思います。みんな楽しみにしています。

４月から５年生教室で飼っているメダカ。卵が産まれてから、一つ一つばらしたり、水槽を別々にしたり、ペットボトルの容器に移したり、孵化するためにはどうしたら良いかを調べて試行錯誤してきました。そうしてみんなで大切に育ててきた卵を顕微鏡で見てみると、くっきりとした目とドクドクと動いている心臓が確認できました。どの子供たちも顕微鏡を見た後は、「ぴくって動いた！」「心臓が動いている！」と目を丸くして驚きながら笑顔になっていました。このまま孵化できるように、子供たちと一緒に見守っていきたいと思います。

　前の記事の続きです。
　最後は、お茶クラブです。今日は湿度の高いじめじめした気候でしたが、講師の先生の素敵な浴衣姿とお花、お茶菓子の雰囲気は、とてもさわやかに感じました。写真からも伝わるでしょうか。