５年生の２時間目は図工の授業でした。今日の授業では、破いた紙に描いていた絵を完成させます。それぞれ小さくなった紙に描いた絵を貼り合わせ、１つの作品にしていきます。かなり個性的な作品になったようです。

　２時間目の３年生は社会科の授業でした。この学習では、以前に校外学習へ出かけた岩瀬について、プレゼンテーションソフトを使って紹介資料を作っています。どの児童も、写真を貼ったりするのは上手そうですが、どうやって文字を入力するのかを見ていたところ、説明の表を見ながらローマ字入力をする児童（写真中）がいたり、手書き入力をしている児童（写真下）がいたりしました。

　４年生教室では「コリントゲーム・コロコロガーレ」（スマートボールのようなゲーム）の製作中でした。以前と比べ作業もだいぶ進み、中には釘で木を打ち付ける作業にかかっている児童もいました。出来上がったゲームをするのは、とっても楽しいことでしょう。

　１年生の教室に行くと、学級会をしていました。代表委員会で話し合う「体育館の使い方」について話し合っていました。司会者、黒板書記、ノート書記が自分の役割をしっかり果たしていました。

　２年生の教室をのぞくと、算数の学習をしていました。数直線を指しながら、１００より大きい数について説明しています。説明するための言葉を一生懸命に考える姿が見られました。

　２年生の２時間目は音楽の授業でした。先生の伴奏に合わせて、「世界を旅する音楽室」という曲を元気一杯に歌っていました。

　１年生は２時間目に、クロームブックを使ってアサガオの葉をスケッチしました。その方法は、あらかじめ自分のクロームブックで撮ってきた葉の写真を拡大し、その輪郭をなぞります。１年生であっても上手にクロームブックを使っていく姿を見て、「さすがはデジタルネイティブ世代！」と感心せずにはいられませんでした。

　昨日、児童のご家族にご協力をいただき、正面玄関前に七夕用の笹を準備しました。さっそく今日の給食時の放送で、全校児童に短冊に願い事を書いてこの笹に付けることを知らせる予定です。さて、どんな願い事を書いてくるのか楽しみです。

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　走り幅跳びの練習を終えた５年生は、最後に５０ｍを走りました。

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　今日の５年生は「跳」の順番です。今日アドバイスされていたのは、踏み切る時に手を大きく振りあげるところでした。上手にできているでしょうか。

　【動画あり】　→　左の「動画（パスワード付）」