学習としてのシャボン玉遊びなので、活動の後に振り返りとして、感想をワークシートにまとめました。
　どんなことが楽しかったか、どんな工夫をしたかなど、１学期の学びを生かし、自分たちの学習を自分の言葉で振り返ることができるようになってきました。
　子供たちの「とっておき」を用意するためにご協力くださったお家の方々、本当にありがとうございました。

　楽しくする工夫として、「違う道具を使って、自分の作りたいシャボン玉を作る」「材料を加工して作りたいシャボン玉を作ってみる」など。
　団扇の骨やおたま、虫取り網など、とっておきの道具を持ってきている子もいました。

　生活科の学習で、シャボン玉遊びを行いました。
　今回の学習の目的は、前回の遊びを元に「どうしたらもっと楽しくなるか」を考え、自分なりに実行すること。
　子供たちなりに、計画を立てて楽しんでいました。

　平日ということもあり、こどもみらいかんは、ほぼ貸し切りの状態。
　時間いっぱい、友達とのびのび、楽しい時間を過ごすことができました。

　２年生は、太閤山ランドへ校外学習に出かけてきました。
　午前中は、こどもみらいかんで工作をしたり、友達と一緒に遊んだりしました。

　それぞれの道具の名前や使い方を確認したり、準備の仕方や片付けの仕方を確認したりした後、実際に使ってみる体験を行いました。
　写真は、画用紙に実際に色を塗っている時の様子です。

　ほとんどの子供たちが、「初めて水彩道具を使う」とのことで、大きな意欲と関心をもって、学習に取り組んでいました。
　写真は、パレットに絵の具を入れようとしている子供たちの様子です。

　子供たちが見せてくれたのは、うさぎたちの体にもこもことついている「毛」です。
　うさぎたちは、もう衣替えなのでしょうか。

　６年生は、富山市チャレンジ陸上記録会に参加してきました。「最高の自分にチャレンジ！」のスローガンに向かい、八尾小学校の代表として、ベストを尽くそうと頑張っていました。　

　富山市の6年生が集まり、大会が始まりました。
　真剣な姿で臨む６年生です。