２組の算数の授業では「形博士になろう」という単元で毎時間、形博士から送られてくるミッションと題した学習課題をクリアしてきました。今日はすべてのミッションをクリアした証に、形博士になりきった先生から形博士認定書を受け取りました。これからも形についてもっと詳しくなれるといいですね。

　大きいシャボン玉、たくさんのシャボン玉など自分の作りたいシャボン玉を決め、そのシャボン玉を作るための道具を作りました。自分で作った道具でシャボン玉を作ることができて子供達はとても嬉しそうでした。

　音楽科では、各グループで考えたリズムアンサンブルの発表を行いました。それぞれの班ごとに、工夫したよさが表れた発表となりました。

　今日は、芝園タイムに運動会の応援練習を行いました。
　６年生がつくってくれた応援の動画を見ながら、まねをしたり、一緒に声を出したりして練習しました。各団、気合いが入っています。

　お昼の校内放送で、運動会の様子を伝える「炎の芝スポTV」を放送しています。3日目は、くじびきで応援合戦の順番と全校リレーのコースを決めました。全校選手リレーのアンカーと応援団長がくじをひきまました。l

　図画工作科の学習で「○○にのってみたいな」の学習を進めています。
　クレヨンを使って、乗りたい生き物を大きく描いたり、丁寧に塗ったりしています。

　全校児童がグラウンドに集まって、運動会の予行練習を行いました。予行練習とは言いながらも、６年生を中心に各団の仲間たちがだんだん思いを一つにしていく姿に、心が熱くなりました。また高学年の子供たちは、本番に向けて係の仕事の確認も行いました。みんな熱心に生き生きと活動していました。８日の運動会当日がますます楽しみになりました。

　開会式と閉会式の練習も予行練習で行われました。真剣な雰囲気で取り組みました。

　得点板やゴールテープの仕事でも活躍しています。団リーダーも団のみんなをまとめようと頑張っています。

　6年生は全校選手リレーのアンカーとして、まとめ役として、並ぶときに声をかけたり、力強い走りを見せたりと、活躍しました。応援にも熱が入ります。