自分の大事な○○をグループになり伝え合いました。大事な○○は、人それぞれで、「家族」「友達」「お昼寝」「ペット」など様々な回答が出てきました。選んだ理由も説明し、共感したことを伝えたり、疑問に感じたことを質問したりしました。

　今日は２学期最初の委員会活動です。

　上：運営委員会　さわやか集会の準備をしています。

　下：保健・美化委員会　アンケートの集計をしています。

　上：給食委員会　さわやか集会の準備をしています。

　下：情報委員会　さわやか集会の準備をしています。

　上：飼育栽培委員会　中庭の花壇に日々草を植えています。

　中：運動委員会　体力テストの結果を分析しています。

　下：図書委員会　２学期の当番活動の割り振りをしています。

　２学期も委員会活動を、よろしくお願いします。

　オーバードホールで行われる区域音楽会で発表する曲、「歌よ　ありがとう」を歌いました。歌詞の中の「ＳＩＮＧ　Ａ　ＳＯＮＧ」のアルファベットのＯを意識することで、響きがよくなり、音楽の先生に褒められました。

　物語文「くじらぐも」を読みながら、海、村、街の方へ泳いで進んだ「くじらぐも」から、何が見えたのかを想像して発表しました。

　そして、「くじらぐもが、自分の街へ来たら何が見えるかな？」
　「松川。」「富山駅。」

　発表したい子供たちが、どんどん手を挙げました。

　
　

　ベースボール型のボール運動である「ティーボール」の学習を始めました。
　ベースボール型のスポーツは、ルールが難しいとされているので、実際にゲームをしながらルールを確かめたり、自級ルールを決めたりしています。
　次の時間も、試しのゲームをして、「ティーボール」の特性とルールに慣れたいと思います。

　夏休みに見た（した）花火を思い出しながら、飛び出す花火の絵の製作に取り組んでいます。
　下書きをボンドでなぞり、上から塩をかけると塩がくっついて花火の形が立体的に浮かび上がります。次回、色を付けて完成です。どんな花火になるのか楽しみですね。

　来る９月９日（金）に開催される富山市小学校チャレンジ陸上記録会に向けて、走り幅跳びの練習をしました。
　以前練習した跳び方を思い出しながら、助走距離も考えて跳びました。
　本番では、自己最高記録が出るように頑張ってほしいです。

　「立場をはっきりさせて話し合う」学習の様子です。
　今日の議題は、「小学生にスマートフォンは必要か必要ではないか」です。

　必要チーム、必要ではないチームに分かれ、それぞれのチームが意見を述べます。次に、相手チームに質疑応答をします。
　その後、チームで考えをまとめて、改めて意見を述べます。

　最後に、動画を撮っている校長先生役の子供が、どちらのチームが説得力のある発言ができていたかなどを評価します。

　予期もしない質問をされると戸惑いましたが、何とかチームで相談して乗り切りました。