生活科の時間に、２年生の子供たちにうさぎのお世話の仕方について教えてもらいました。うさぎの特徴や食べ物、えさのあげ方や掃除の仕方など、たくさん教えてもらいました。
　その後、うさぎ小屋に行って、実際に世話する様子を見せてもらいました。次回から２年生に教えてもらいながら、一緒にお世話をしていきます。子供たちは、お世話するのをとても楽しみにしています。

　外でも、壁に明るい光が見られました。また、その光を重ねて明るさを見ている子たちもいました。　

　今日は鏡を使って日光のひみつを探しました。教室の中でも、明るい光が出てきてみんなびっくり！暗いかげのところだけでなく、明るいところにもこの光が写ることを見つけました。グラウンドでもできるのかなという疑問が出て、みんなでベランダから実験してみました。教室から遠い場所でも光を見つけることができました。

　呼吸の仕方と、走り方に気を付けて走りました。以前、陸上の選手に教えていただいたことを思い出しながら走りました。

　マラソン記録会に向けた練習を始めました。走る距離が２年生のときの６００ｍから１０００ｍになります。長い距離でも、できるだけ歩かないようにと、最後までがんばっている子がたくさんいました。

　11月13日（日）にPTA秋の環境整備作業を行いました。
　みなさんが一生懸命に作業に取り組んでくださったおかげで、効率よく各所での教育環境の整備が進みました。
　参加いただいた保護者のみなさん、５・６年生のみなさん、本当にありがとうございました。

　先日、和紙文庫「桂樹舎」さんで、紙すきを体験させていただきました。桂樹舎の方に手伝っていただきながら紙をすき、布の間にすいた和紙を置き、自分の名札も目印として差し込みました。卒業証書となって届くのが楽しみですね。

　日差しの暖かかった２時間目に理科の実験をしました。空気の代わりに水を入れた空気でっぽうは、はたして玉を飛ばすことができるのか、予想しながら学習に取り組みました。子供たちは、玉がまったく飛ばないことに興奮していました。

　音楽科で学習している「山のポルカ」の発表会を行いました。

　鍵盤ハーモニカ、タンブリン、カスタネットの中から自分たちで役割を決めて演奏をしました。
　友達の演奏のステキなところも伝えることができました。　

　校内テレビ放送で、授賞伝達式を行いました。
　クラスの友達の授賞を、自分のことのように喜び、笑顔になっていた子供たちです。「おめでとう！」と拍手を送りました。