昨日の続き、「葉っぱの芸術」を作成しています。
　葉を貼っていない部分に水彩絵の具でデザインを描き込みながら、完成を目指しています。カラフルなデザイン、葉っぱに似た色で渋いデザイン、思い思いの作品作りに取り組んでいます。

　これまで学習してきたことを生かして、作品作りに取り組んでいます。
　チャコ鉛筆で布に印をつけて、いよいよ製作開始です！！

　昨日と打って変わって寒い朝になりました。
　風邪の症状がある子供も増えているようです。
　体調管理をしっかりしたいものです。

　今日は全校音楽の日です。また、６限にはクラブ活動があります。
　

　

　

　６年生は、「重忠公と１３人〜私・郷土・未来〜」という単元の学習を公開しました。
　神通峡に伝わる、畠山重忠という鎌倉時代の武将の伝説の内容や理由について調べてきた６年生。今日は、これまで調べてきて自分はどう感じているか、地域の方はどのように考えておられるのか、意見を交流したいということで、地域の方をゲストパネリストとして招き、シンポジウム形式での授業に挑戦しました。
　「本音で語ろう」という学習課題のもと、率直な思いを出し合い、「重忠まつり」に対する捉え方も多様であることを分かち合っていました。

　３・４年生は「神通峡民話調査隊」という単元の学習を公開しました。
　先週、民話の舞台となった伏木・小糸・蟹寺の地域を訪れ、住民の方や出身者の方からお話を聞き、心を動かされたことについて話し合いました。
　それぞれの思いを共有する中で、次にやってみたいことを理由と共に具体的に発言する姿がみられました。

　今週から運動タイムは、碧っ子マラソンに向けて、長い距離走る練習をしています。自分のペースを早く見つけられるようにがんばっています。　

　５年生は、都道府県のかるたに取り組んでいました。先生が読み上げる札には、その都道府県の特産物や名所が書かれています。最初のヒントで分かるものもあれば、全部読み上げないと分からないものまで様々でした。

　３年生の図工では、落ち葉を使って作品作りをしていました。
　自分で拾ってきた葉っぱを画用紙に貼り付けます。また、その周りに水彩絵の具で色づけをしています。さて、どんな作品が仕上がるでしょう。