富山県の地図や地形図、河川の様子等から、富山県は地形を効果的に活用し、育てる農作物を工夫したり、工業の発展に利用したりしていることを学習しました。ノートに富山県を書いたり、白地図で確認したりして、学習を進めています。

　図書室利用に関する動画を視聴し、４年生になって初めての本の貸し出しを行いました。自分の興味に合わせて様々な本を借りました。

　３年生では、理科の学習で蝶やバッタ、トンボ等の生き物の成長を学習します。
　子供たちは、事前に学習内容について知ると、自ら図書室で飼い方を調べ始めました。友達が実際にたまごを持ってきてくれると、子供たちは一層命を育てることの責任とやりがいを感じていました。
　休み時間には、まだ学習していない「ローマ字」を自ら教科書で確かめながら、パソコンを検索する姿も見られました。生き物の成長とともに子供たちも大きく成長していきそうです。

　６年生は、図画工作科で墨絵に挑戦しています。墨の濃淡や「ぼかし」「かすれ」等、いろいろな表現方法を試しながら描きました。

　朝の時間には、漢字の学習に取り組んでいます。書き順や鉛筆の持ち方を意識し、丁寧に字を書こうと頑張っていました。

　１年生の子供たちが通る廊下をきれいにしたいと考え、一生懸命に掃除に取り組みました。真っ黒になった雑巾を見て、誇らしげでした。

　子供たちは、３年生のときの記録を振り返り、速く走ろうと一生懸命にがんばりました。今後、何度か記録をはかって自分の成長を感じ取ることができるようにしていきたいと考えています。

　３年生の子供たちは、新たな仲間と新しい学級での生活をスタートしています。子供たちは、新しい仲間との仲を深めようと、早速じゃんけん大会やビンゴ大会等の企画を考え始めました。どのアイディアも、感染症対策に努めながらも楽しめる企画です。
　３年生の学年目標は「Corolful〜一人一人のよさ（カラー）を生かしてトライ」です。子供たちの個性を生かし、「やってみたい」という思いを大切にして、応援していきます。

　体育の学習でドッジボールをしました。新しいクラスメイトと声を掛け合い、楽しんでいました。　

　春の植物の様子をクロムブックを使って写真に記録しました。今後は、観察して気付いたことや考えたことを話し合っていく予定です。