子どもたちは、次々に実を見つけて、「先生、これは何ていう実ですか？」「食べられる？」などとさかんに質問します。ナチュラリストの先生は、何でも分かりやすく教えてくださいます。
　写真の実は、長細いおもしろい形をしています。割ってみると、薄っぺらい種がたくさん出てきました。子どもたちの観察力や好奇心はすばらしいです。

　総合的な学習の時間で、上滝の魅力を、歩いて、見て、聞いて学んでいる３年生。今日のテーマは、「上滝の秋の自然」。地域のナチュラリストの先生と一緒に、常願寺川の近くに行きました。
　秋といえば、実です。たくさんの種類の実がありました。中でもぐみの木は、子供たちに大人気！みんな「おいしい」と言って、食べたり袋に入れたりして、なかなかぐみの木から離れません。

　１、２年生は、ファミリーパークへ校外学習に出かけました。お天気に恵まれ、元気いっぱい出発していきました！

　最後の演目は「東海道中膝栗毛〜赤坂並木から卵塔場まで〜」でした。演技の初めに、村人と旅人の人形を児童の代表が操りました。その様子を動画にしましたので、そちらもご覧ください。
　最後には、児童の代表がお礼の言葉を伝えました。

　動画あり　⇒　左の「動画（パスワード付）」

　２つ目の演目は「伊達娘恋緋鹿子・火の見櫓の場」でした。演目が始まる時、幕が開いて見えたセットに、子供たちは「オーッ」と感動していました。

　最初の演目は、１３代目結城孫三郎さんの「寿獅子」です。糸が付いている「手板」という物を２つも使っていて、難易度は高そうです。獅子舞から人形がひょっこり顔を出すなど、細かな動きも表現されていました。

　特別校時で午前中を終えた本日、午後の早い時間から全校児童が体育館に集まり、江戸糸あやつり人形「結城座」の巡回講演を鑑賞しました。
　開演して直ぐに、人形と演目の説明がありました。説明を受けながら、糸を操ることで動く人形のユーモラスな動作に、子供たちからは笑いが漏れてきました。

　６年生は２時間目を使って、３学期に予定されている「カフェ和いわい」についての計画を相談しました。

　５年生の２時間目は算数の授業でした。この授業では、これまでに習ってきた分数の内容についてのまとめを行いました。分数についてはなかなか難しい内容なので、先生方も個別指導で理解を深めさせていきました。

　４年生の２時間目は算数の授業でした。今日取り組んでいた課題は以前の学習同様、たくさんのおはじきの数を計算で求める内容です。今回も、どう工夫して求めるかが最も重要なポイントです。