６月７日（火）　２限

　１−Ｂの英語の授業風景です。グループ毎に問題を出し合って、楽しく学習をしています。

６月７日（火）　２限

　１−Ｃの社会の授業風景です。資料のイラストを見ながら、当時の暮らしや生活について考えを深めています。

６月７日（火）　５限

　１−Ｂの家庭科の授業風景です。普段食べている野菜や果物、肉や魚などを６つの食品群に分類しました。

６月７日（火）　２限

　１−Ａの理科の授業風景です。
　セキツイ動物の体温や皮膚の様子、増え方、卵のようすなど、様々な項目で分類をしています。

６月７日（火）　５限

　１−Ｃの技術の授業風景です。身の回りにある、コンピュータで制御されているものについて学習しました。

６月７日（火）　５限

　３−Ｄの数学の授業風景です。平方根の応用問題にチャレンジしていました。グループで分からないところを教え合いながら、理解を深めました。

６月７日（火）　５限

　３−Ｃの社会の授業風景です。社会科では、グラフや資料が見やすいように、クロームブックを活用しています。

６月７日（火）　５限

　３−Ａの理科の授業風景です。身の回りにある様々な電池の仕組みついて学習しました。これまで学習してきた科学的なことが、身近な生活の中で活用されていることを知りました。

６月７日（火）　２限

　２−Ｄの国語の授業風景です。説明的文章の読み取りです。

６月７日（火）　２限

　２−Ｂの家庭科の授業風景です。
　衣服に付いている「取り扱い表示」について学習をしています。