６月２０日（月）

　３年生の数学の授業の様子です。
　２次方程式を解く際に解の公式を用いる場合があるのですが、その前段階の内容でした。

　６月２０日（月）

　２年生の理科の授業の様子です。
　「金属を熱したときの質量の変化を考えよう」という内容の授業でした。

　６月２０日（月）

　１年生の国語の授業の様子です。
　「言葉のまとまりを考えよう」という内容の授業でした。

　６月２０日（月）

　３年生の社会の授業の様子です。
　「日本はなぜ高度経済成長できた？」という内容の授業でした。

　６月２０日（月）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「活用しない自立語の見分けをしよう」という内容の授業でした。

　６月２０日（月）

　１年生の英語の授業の様子です。
　文法の振り返りをしていました。

　６月２０日（月）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「ボルタの電池」の実験をしていました。

　６月２０日（月）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「本文を理解しよう」という内容の授業でした。

　６月２０日（月）

　１年生の保健体育の授業の様子です。
　「食生活と健康」という内容の授業でした。

　６月２０日（月）

　３年生の音楽の授業の様子です。
　「ブルタバ（モルダウ）」の作曲者スメタナについて学んでいました。