２学期から漢字の学習が始まりました。書き順や、はね、はらいに気を付けて、丁寧に練習に取り組んでいます。名前の一字を漢字で書くことができるようになった子供もおり、嬉しそうです。

お昼休みのげんキッズ班活動では、６年生さんが考えてくれたゲームをげんキッズ班のみんなで行いました。「はんかち落とし」や「だるまさんが転んだ」など様々なゲームをしていました。どの班の子も楽しそうにゲームに参加していました。次の活動も楽しみですね。

　縦割り班で、６年生さんが考えてくれた遊びをしました。色々な学年の人と交流ができ、子供たちは「楽しかった」と言いながら、教室に戻ってきました。これからも様々な活動を通して、つながりを深めていってほしいと思います。

　友達のほうを向いてよく聞いて、、、友達と話しを繋ぐ「つながりタイム」。今日はみんなで話題を決めてグループでそのテーマについて話し合ってみました。質問をしたり、共感したり、必ず友達の話を繋でみることにトライしてみました。

みんなの「思いやり」「幸せ」を考えるために、まずは身近な高齢者の気持ちになってみることにしました。高齢者体験キットを使用してみて、思った以上に動けないことや見えないことで、高齢者は不便な思いをしていると身をもって感じたようです。

　高齢者体験キットを装着して、決められた道を歩いたり、段差を上り下りしたり、床に落ちている物を拾ったりしました。
　高齢者体験を通して気付いたことや考えたことを、次回話し合う予定です。

　「全校が安全に廊下を歩くため」にどんな呼びかけをしたらよいのか、意見を出し合いました。

　地震の被害状況や被害予測から、危機感をもち出した子供たち。今日は、「防災バッグ」を課題にして、学習を行いました。

　理科では、端末を用いてトンボやバッタの観察をしました。あらためて昆虫のからだは、頭・むね・はらの３つの部位にわかれていることに気付きました。

　本日は、げんキッズ活動でした。様々な学年と関わり合いながら、楽しく活動することができました。