５年生　器楽合奏　「月岡にエールを　　−『鎌倉殿の１３人』『星影のエール』−」

４年生　グループパフォーマンス「エンジョイ・チャレンジ☆ココロ踊るＳＨＯＷ　ＴＩＭＥ」

３年生　劇　「すてきな音をとどけよう」

２年生　歌・ダンス「心をひとつに　Ｓｉｎｇ　＆　Ｄａｎｃｅ
　　　　　　　　　　　　　−『赤いやねの家』『いつだって！』−」

1年生　劇　「おむすびころりん」

　今日、本番を迎え、家族を前にすると緊張していた子供たちも、いざ発表が始まると堂々と発表することができました。

　発表後、教室に戻って、自分たちの演奏を聴き、前日の練習よりもみんなの息が合うことができ、納得のいく演奏になったようでした。これまでの経験を、今後の学習にも生かしていってほしいです。

　理科の学習では、太陽とかげの動き方について学習しています。先日、教室にできたかげに注目すると、何となく位置が変わっていることに気付きました。そこで、かげは動いているのではないかという予想を立て、さらに場所によってかげのでき方は違うのではないかと考えて、グラウンド、中庭、玄関前、教室のベランダの４つに分かれて、観察・記録を行いました。グループごとに休み時間や学習前にそれぞれの場所に行って、調べました。他のグループの観察・記録と比べている子は、かげの動き方に共通点があることに気付いている様子が見られました。自分たちの予想をもとに実験をしている子供たちの表情は、とてもいきいきとしていました。

　アサガオのつるを使ってリース作りを始めました。長いつるを支柱からはずすことがとてもたいへんでしたが、友達と助け合いながら輪っか状にすることができました。
　しばらく乾燥させてから飾り付けをします。どんなリースに仕上がるか今から楽しみです。

　４年生は今日最後の学習発表会の練習をしました。最後の練習はみんなとても気合いが入っていて、今まで練習した中で一番すばらしいものでした。たくさん練習した成果を本番で発揮したいと思います！

　理科の学習では、音の性質を考える学習をしています。子供たちは、トライアングルや太鼓、鉄琴などさまざまな楽器を鳴らしてみながら、たくさんの疑問や気付きを見つけていました。