前回の記事の続編です。
感謝の集いで表現する演目をグループごとに考えています。

後ろから見た姿勢だけで、字の整い具合が分かりますね。

マット遊びをするために協力して準備をしています。
安全に遊ぶために、マットの運び方から学んでいます。

切り下がりのある引き算の計算の仕方を、２０玉そろばんを操作しつつ、手順を唱えながら友達に説明しています。頭と体に計算のアルゴリズムが刻み込まれています。

運動委員会の企画も同時進行です。
今日は種目を替えて、団ごとに練習を行いました。

　５時間目に、学校の畑で育て収穫したさつまいもで、スイートポテトを作りました。さつまいもをつぶすのが、思ったより大変でした。でも食べたらおいしかったです。今日は試作だったので、この次作った時には、他の人にもわけてあげたいと思っています。

保健委員会が企画した大作戦が開始されました。
その名も「おもいやり歩行大作戦」です。
募集した標語を1枚のポスターにして、校内の至るところ（ついうっかり走りそうなところ)に掲示されています。
大作戦が大成功を納めますように・・・。

今日も秋晴れ。5年生のティーボール型のゲームを楽しんでいました。飛んでいくボールも、それを追いかける子供たちも気持ちよさそうです。

国語科で学んだことを生かして、感謝の集いの演目を決めていました。考えの拠り所を整理するために表を用いているところが、学習の成果です。さて、どんな演目になったのかは、今後のお楽しみです。

「ふじさん」の歌を聴き、歌としての山場はどこか？を探っています。
それを意識して歌うことで「富士は日本一の山」というテーマが際立って表現されていきました。