さあ、どんな素敵を見つけたのでしょうか。いつもお世話になっている方に出会ったり、おいしそうなお店も見つけたようですね。

　２年生は生活科の学習で「上滝のすてき」を探すために、まちたんけんに出かけました。ファミリーパークへの校外学習は延期となりましたが、上滝地区を歩き、素敵なもの、自然、建物、人を探すそうです。張り切っています！

　長い年月をかけて、地域で大切にされてきたもの、自然あふれるところ、たくさん見つけることができたようです。

　３年生は総合の学習で地域たんけんに出かけました。お天気もよくて楽しそうです。

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　６年生の２時間目は算数の授業でした。今日の学習内容も昨日に引き続き、（分数）×（整数）の計算でした。しかし、昨日の学習より１段階進んだ点は、分母と整数が約分できる点です。その方法（約分）については、計算の途中でするものと積を一旦求めてからするものの２通りが紹介されていました。

　５年生の２時間目は外国語（英語）の授業でした。授業をのぞいた時には、たくさん並んだアルファベットの中から単語を見つけ出す課題に挑戦中でした。すべての単語を見つけ出せると、どの児童もすっきりした表情になりとても嬉しそうです。

　４年生の２時間目は算数の授業でした。授業の前半は「まちがいはどこかな？」という課題で、わり算の筆算についてそのミスを見つけ出す学習内容でした。ここでは、わり算の基本である「（わる数）＞（あまり）｝についても再確認しました。
　また、授業の後半には九九を使ったゲームもしました。「宝を守ろうゲーム」と名付けたゲームを通し、九九の学び直しにもなりました。

　今朝のミュージックタイムでも、たくさんの人がインタビューコーナーに手を挙げてくれました。その内２人が代表して感想を発表してくれました。

　今朝のミュージックタイムに、２年生が６月の歌「おはようクレヨン」を紹介しました。また、４・５月の歌「いいことありそう」も演奏付きで歌ってくれました。

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　今朝の「さわやかタイム」に「ミュージックタイム」をしました。コロナ感染対策として、いつもとは違った形で、ソーシャルディスタンスが確保できる並びとしました。
　まずはお馴染みの「３時のおやつ」です。１年生は初めての挑戦です。簡単にルールを説明すると、ステージ上の「リーダー」とおやつの種類が合ったら「負け」です。私もやってみましたが、リーダーとおやつが一緒だった時には「ドキッ」とします。

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