いきいきタイムに色団選手リレーの練習をしました。
　１年生から６年生まで心をつなげてバトンをパス！
　

　休み時間にも自主的に応援の練習をがんばっています。
　高学年の子供たちが、低学年の子供たちに歌やふりをていねいに教えています。
　だんだんそろってきましたね。
　各団が運動会に向けて団結し、燃えています！

　登校した１年生が、自分のアサガオに真っ先に駆け寄ります。
「見て見て、芽が出たよ」
「４つ植えて、３つ芽が出たからあと１つ」
「私の誕生日と友達の誕生日が違うから、アサガオの芽が出るのも違うね」
と、いろいろな声が聞こえてきます。
「あ、やっと先生の芽が出たよ」と、男の子たちが、先生の芽に「おめでとう」と言って水をかけていました。「やっと」の言葉に、先生のアサガオの芽が出るのを待っていたやさしい気持ちが伝わりました。

　爽やかな天気に恵まれました。
　子供たちが「雲ひとつない空だね」と言いながら、玄関に入っていきました。
　今日も保護者の皆さん、地域の方々に見守られながら登校しました。
　ありがとうございました。

　理科の学習では、モンシロチョウの幼虫やさなぎの観察をしました。中にはアオムシコマユバチの卵を産みつけられた幼虫も見られ、話し合いの中で、「幼虫や幼虫の飼い主は可哀想だ」、「アオムシコマユバチも生きていくためには仕方ない」など、自然の摂理や命の大切さに気付く様子が見られました。

　国語「もっと知りたい、ともだちのこと」の学習では、自分の兄弟や家族、習い事等について、友達に伝え合いました。今まで以上に友達のことを知ることができたようです。

　１、２年生でいく春の遠足にむけて、班で集まり、班のめあてとミラージュランドで乗る乗り物を決めました。まず、２年生が１年生に乗りたいものを聞く優しい姿に胸が温かくなりました。班で協力して行動し、楽しい遠足にしましょう。

　図画工作科「コロコロガーレ」では、完成した作品で遊びながら鑑賞しました。子供たちは「コースが難しかったけれど、楽しかったです。」「くるくると回るコースを上手に作っていました。」など、友達の作品のよさを見つけて発表することができました。

　場所の奥行きを生かして、楽しく見えるものをつくりました。見る角度によってつながって見えたり、重なって見えたりするように、形や貼り方を工夫してつくりました。つくったものは、Chromebookのカメラに撮り、紹介できるようにしました。

　初めてグラウンドでの応援練習をしました。グラウンド中に各団の応援の声が響いていました。本番まであと数日です。よりよい応援になるように練習をがんばっています。