今日から、「ボールうちゲーム」を始めました。初めて取り組んだゲームなので、今日の目当ては「ルールを覚える」です。攻めるときは、ボールをしっかりとバットで打って走ること、守るときは、ボールを拾ったら直ぐに集まって座ることをがんばりました。試しの試合をすると、見直したいルール等も見えてきました。これから、試合をしながら、ボールを打つこと等の技能面と、仲間と協力することや作戦を考えること等の思考面が高まっていってほしいと考えています。

　今日は全校の授業を５時間目までとし、ピロティで下校ルート毎に集まってから帰りました。この目的は２つあり、１つは下校時の緊急事態発生時、どこへ助けを求めればいいかを学ばせるためであり、もう１つには、子供たちと一緒にルートの危険箇所を把握するためです。

　３年生の５時間目は社会科の授業でした。「富山市の様子をふせんに書いてはる」という課題で、建物、交通、昔のもの、自然という分類をして、地図に反映していきます。まずはクロームブックを使って情報を集めていました。

　５時間目の４年生はカラーテストに取り組んでいました。内容は「角の大きさ」です。

　５時間目の５年生は図工の授業でした。以前にお伝えしていた、破いた紙に絵を描く続きでした。図書室をのぞいたら数人が絵を描いていました。
　写真上　　：　本の表紙を絵に描き取っていました。
　写真中下　：　掛け軸を描いていました。

　今日は給食最強のメニュー、そう、カレーライスの日です。ちなみに献立は、むぎご飯、カレー、ゆで卵、ビーンズサラダ、ヨーグルトです。上学年ともなると、ご飯もカレーもかなりの大盛りです。成長期をはるか昔に終えてしまった者からすると、「あんなに食べて５時間目は眠くならないのか？」と心配してしまします。

　１年生は４時間目に図書室へ行き、本を借りてきました。本校の子供たちには是非本好きになってほしいと思っていますので、授業ばかりではなく休み時間にもどんどん図書室へ行ってほしいものです。

　プール掃除が終わったことは先日お伝えしましたが、業者さんの点検も済みましたのでプールに給水を開始しました。来週にはプール開きとなりますので、いよいよ夏に向かって準備が進んでいきます。

　５年生は、小数の割り算の復習をしています。グループの友達に分からないことを教えてもらいながら、取り組んでいます。みんなで勉強すると楽しいですね。

　６年生は、総合的な学習の時間に、地域をテーマに学習します。
　今日は、地域の方が、「高齢者の方が気軽に学校に立ち寄り、子供たちと交流する『わいわいカフェ』をつくりたい」という思いを、伝えに来られました。
　６年生は、真剣に思いを聞いていました。６年生が地域の方とともに、これからどのような活動を繰り広げるのか、とても楽しみです。