再結晶の実験を行いました。
水溶液から結晶が出てくる様子に生徒たちは興味津々です。
　
　写真上は、試薬を測りとっている様子です。
　写真中は、試験管内の混合物を加熱している様子です。
　写真下は、結晶が出てくるのを観察している様子です。

　今日のメニューは、

１　減量コッペパン
２　牛乳
３　イカ焼きそば
４　あらびきウィンナー
５　こんにゃくサラダ
６　ヨーグルト　　です。

　「こんにゃく」は、サトイモ科の植物（こんにゃくいも）、あるいはその球茎から製造される食品です。カロリーが低く、ヘルシーフードですね。

　風神雷神屏風絵図を見て、どんな場面かを想像しています。
風神と雷神が闘っていると想像している生徒が多いです。中には、二人で遊んでいる、人間を懲らしめている、、、というアイディアもあります。人それぞれ解釈は異なりますね。

　平安時代に建立された代表的な建造物に「平等院鳳凰堂」があります。教科書には写真が載っていますが、普段よく使うあるものにもその姿が！
１０円玉の刻印をよーくみてみると・・・身近に歴史を感じることができましたね。

　楽しみにしていた調理実習がありました。
　初めての実習の献立は「豚肉のしょうが焼き」と「きゅうりとわかめの酢の物」です。１時間と短い時間でしたが、しっかり事前に計画をたてたおかげで、みんな協力してテキパキと活動し、時間内に試食をすることができました。

　「肉がやわらかくておいしい！」と笑顔です。
　後片付けは休み時間になってしまいましたが、クラス全員力を合わせて、隅々まできれいに頑張りました。
　
　「安全に！最後まで！楽しく！」めあてどおり、大成功の実習でした。

　「デザイン思考」とは、デザインをするときに必要な考え方や手法を、問題解決の際に活用し、新たな製品やサービスなどの価値を生み出す思考法です。
　企業の方から実践例を聞き、『防災・宿泊・サービス』の３つのテーマについて、「だったらいいな！」について考えようという取組です。

　１１／２には、企業の方だけではなく、オンラインで全国の他の中学生とも交流して、お互いのアイデアを提案する授業を行います。今日からそのオンライン授業の事前学習が始まりました。
　
　これからの１０年後、２０年後の未来をつくる皆さんの、自由なアイデアが楽しみです。

　写真上・中は、家庭科の授業の様子です。
昨日、４組が一足お先に「豚肉の生姜焼き」「キュウリとわかめの酢の物」を調理実習で作りました。その実習に向けて、作り方、ショウガの役目等を学習しています。真剣に聴いています。

　写真下は、数学の授業の様子です。

　八尾らしさ満載のオリジナルペーパーバッグを製作中です。
着色に入った生徒もいます。
玉天、おわらをモチーフにしたデザインが多いです。色見本で、どの色にしようか相談している生徒もいます。

　１〜５限目まで、確認テストです。
１点にこだわり、最後まで粘って頑張りましょう。

　秋晴れのさわやかな朝です。
さすがに、ほとんどの生徒が冬服を着用して登校しています。ストームグラスの予報によれば、天候は下り坂のようです。
　今日は、秋のさわやかな気候を満喫しましょう。

　３年生は確認テストです。教室で参考書を広げている姿が見られます。ガンバレ！