今日は、みんなで外に出て、すなやつちを使って図画工作をしました。最初に砂や土の感触を楽しんだ子供たちは、段々と川を作ったりもんじゃ焼きやプリンを作ったりと、のびのびと活動していました。

　今日は、紙飛行機を作成しました。
　始めは上手く飛ばなかった紙飛行機も、羽の角度や先端の重みを調節しながら、うまく飛ぶように工夫して上手に飛ばしていました。

　今日は図書室の本を見ながら、イラストを描きました。

　今日は、それぞれが作った、ゲームやクイズに挑戦しました。
　なかなか難しいゲームを作った子もいたようです。

　今日は、グラウンドでサッカーをしました。

　今日は、フルーツサンドを作りました。
　クリームを絞り、思い思いにフルーツを乗っけて、オシャレでおいしいサンドウィッチを作っていました。

　倉垣小学校では、子供たちの自己肯定感を高め、人との上手な関わり方を学ぶことで、よりよい人間関係をきずいていくことを願い、５月からSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）に取り組んでいます。
　今日は、自分自身のことについて振り返る時間を設けました。
　集中して自分自身を見つめる子、先生や友達と相談しながら自分自身について考える子、どの子も改めて自分自身について振り返ってみることで、新たな発見があったようです。
　今後も、ロールプレイングやゲームを取り入れながら、取り組んでいきます。

　６月２日（木）３限目に、１年生を招待して学校案内をしました。
　子供たちは、いよいよ本番の日を迎え、朝からドキドキ、そわそわした様子でしたが、本番では練習の成果を発揮し、１年生のみんなに、しっかりと学校を紹介していました。
　

　理科では、「動物のからだのはたらき」の学習をしいます。今日は、血液のはたらきについて考え、栄養や酸素は、血液によって全身に運ばれることを学びました。また、心臓が動くことで血液が全身に流れることも学習し、脈拍数と心臓の拍動数を比べてみました。聴診器を使って、自分の拍動を聞いてみました。子供たちは、真剣に拍動を聞いていました。

　４限目は図工でした。
　先週から作っている作品が、だんだんと形になってきました。