写真上　：　目の錯覚の展示物
　　　　　　　突然身長が伸びた訳ではありません
　　　中　：　空気で浮いたボール
　　　　　　　なぜただよっているのか不思議でした
　　　下　：　大きな口の展示物
　　　　　　　実際なら危機的状況ですが楽しそうです

　写真上　：　磁石の展示物
　　　　　　　３人で棒を立てるゲームをし始めました
　　　　　　　途中で倒すと負けです
　　　中　：　電磁石の展示物
　　　　　　　リズムよくレバーを動かすと列車が動きます
　　　　　　　リニアモーターカーの原理です
　　　下　：　強風の展示物
　　　　　　　子供たちの一番人気でした
　　　　　　　風速１５ｍを体験しました

　科学博物館には、体験できる展示物がたくさんあります。目をひく大きな展示物を一通り見終えた後には、いよいよ活動開始です。
　写真２枚目　：　浮力の展示物です
　　　　　　　　　ボールみたいな部分を強く握ると
　　　　　　　　　筒の中の物が下がってきます
　　　３枚目　：　水の力で物が切れます
　　　　　　　　　スニーカーが真っ二つに切られていてビックリ

　いよいよ見学開始です。時間はおよそ９０分。残念ながら今回はプラネタリウムを見ることはできません。
　３枚目の写真は、砂を入れた振り子が描くきれいな模様です。

　今日の献立は、ごはん、ふくらぎのさいきょうやき、小松菜のごま和え、じゃがいものそぼろに、りんご　です。

　せっかくの機会ですから、控室では上滝小と福沢小で挨拶を交わしました。この時、両校の児童に「お互いに知っている人がいる人」と質問してみましたが、誰もいませんでした。３年後には同じ中学校に入る人も多いはず、互いの交流も大切だと思います。

　３０分程で目的地の科学博物館に到着しました。館内の活動に必要のない荷物をロッカーに入れ、一旦席に着きます。どの児童も期待を胸に元気はつらつです。

　本HPの「一行メッセージ」でもお伝えしていた通り、本日、４年生が校外学習で富山市科学博物館を訪問してきました。その様子をたっぷりとお伝えします。
　朝は、８：３０に学校を出発しました。途中、行動を共にする福沢小学校に立ち寄り、児童５名と先生２名が合流しました。

　３年生は、スーパーマーケットを見学して、分かったことや思ったことを壁新聞にまとめます。今日は、クロームブックを使って、貼りたい写真を選び、たくさん売るための工夫や、お客さんにとって便利なことなどを考えて、説明の文を書きました。
　「早く壁新聞を書きたい！」ととても意欲的な子どもたちです。３人１チームで書くので、協力して取り組んでいました。

　６年生は、書き初めに向けて、部分練習をしていました。新聞紙を書き初め用紙の大きさに切り、「雪の大地」と書いている人、半紙にたくさんの雪を書いている人など、それぞれが練習したいことを考えて取り組んでいました。主体的でとてもよいですね！