ベルマーク整理の作業風景です。
　みなさんのおかげでたくさんのベルマークの仕分けができました。
　ありがとうございました。

　３年ぶりの開催となる春の整備作業に、たくさんの保護者のみなさんが参加してくださいました。
　小雨の降るあいにくの天気でしたが、みなさんのご協力で、外の作業も行うことができました。
　ありがとうございました。

　６年生を中心に、各団で、一生懸命に応援の練習に取り組んでいました。

　１３日に、２回目の色団活動がありました。

　４年生では、漢字で都道府県名を書く学習があります。まずは住んでいる富山県を含む中部地方の県名と場所を覚えられるよう練習しています。それに合わせて、日本中の都道府県の場所や形をクイズ形式で、地図帳と見比べながら学習に取り組んでいます。新聞やニュース等、いろいろなところで話題に上がる都道府県について、意識してほしいと思います。

　これまで、ブロックの数を数える学習、色玉で表された数を数える学習等を行ってきましたが、今回の学習では「数字」で表された数が分かり、合わせたり大きさを比べたりすることを目当てに行いました。
　数カードではなく、トランプ等でも遊べる遊びなので、よければご家庭でも遊んでみてください。

　「いくつといくつ」の学習で、数カードを使っての勉強を行いました。
　数カードを２枚めくり、たした数が指定された数になればカードが取れるゲームと、よくシャッフルして山にしたカードを順にめくり、大きな数が出たほうがカードが取れるというゲームです。

　先日の委員会活動では、ベルマークの仕分けをしました。明日親子環境整備でも保護者の皆様に分類や整理をしていただきますが、少しでも作業がはかどるよう、委員の子供たちががんばっていました。

　国語科では、少しずつ仲良くなってきた同じクラスの友達のことをもっと知ろうという学習が始まりました。今日は、色々な友達とできるだけ止まらないように話をしてみました。自分から進んで相手に話しかける姿、相手のことを考えて話を続けようとする姿が素敵でした。

　連休が終わってからの最初の委員会活動では、それぞれの委員会で、八尾小学校をよりよくしていくために、どんな提案ができるかについて話し合いました。