英語の授業では、これまでの学習の振り返りをしました。復習に使ったプリントやワークは、１回だけでなく、何回も繰り返し取り組むことで、定着させていきましょう。

　国語の授業では、「大阿蘇」という詩の表現の工夫から情景を読み取る前に、みんなで一緒に声を出して読むことから始めました。

　女子保健体育の授業では、グループに分かれ、打たれたボールをキャッチ、打った人は塁へ走る練習をしていました。今日はいつもより暖かく、和やかな様子で活動していました。

　美術の授業では、ロゴマークの最終アイディアについてプレゼンをしました。執行部や各委員会のロゴマークは、どれもよく工夫されており、一つにするにはもったいないくらいです。

　国語の授業では、立場を決め、根拠の適切さを考えて意見を書くことに取り組んでいます。今日は、取り組むテーマ決めからスタートしました。

　理科の授業では、４日目の富山の天気を予想するお天気博士になって、それぞれの考えを発表しました。それぞれ理由があり、なるほどという表情で聞いていました。

　家庭科の授業では、エコバッグ作りに取り組んでいます。ミシンで縫う、アイロンをかける、ボタンを付ける。いろいろな工程で裁縫の技術が身に付いていきます。完成が楽しみです。

　数学の授業では、二等辺三角形の頂角の二等分線が底辺を垂直に二等分することを証明していました。証明の手順、使う定理をしっかり理解しておきましょう。

　数学の授業でも、これまでの学習をワークシートを使って復習していました。苦手なところは、同じ問題でを理解できるまで何回でも取り組みましょう。

　英語の授業では、これまでの学習をワークシートを使って復習しました。つまずいたところは、質問等して理解しながら進められたでしょうか。