最新更新日:2024/11/05
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

10月26日(水) かわいいお客さん(1年生)

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 お昼休みに、かわいいお客さんの訪問を受けました。1年生の仲良し5人衆です。5人はテーブルを使って、千と千尋の神隠しに出てくる「かしら」を演じています。但し、こちらの「かしら」は縦に並ぶことはできません。
 実は隣で6年生が算数プリントをやっていたので、女児2名はお絵かきを始めました。仕上がった絵は、こんな作品になりました。

10月26日(水) 今日の給食献立

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 今日の給食献立は、コッペパン(減量)、牛乳、あらびきウインナー、こんにゃくサラダ、いか焼きそば、ヨーグルト でした。

10月26日(水) 今日の授業風景(6年生)

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 4時間目の6年生は、社会科の授業でした。学習内容は、待ちに待った戦国武将についての内容で、各自が好きな武将について調べあげてきた内容を発表します。伊達政宗のときには、家臣の片倉小十郎という武将の名までもが出てきました。6年生の中には「戦国武将命」と思える程の戦国時代フリークが何人かいますので、とても盛り上がる授業でした。

10月26日(水) メダカは感謝しているに違いない(5年生)

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 のびのびタイム(2・3限の業間)に、5年生が水槽を洗っていました。尋ねてみると、学級で育てているメダカの水槽だそうです。今朝の冷え込みはかなり厳しかったので、水槽を洗う手もかなり冷たかったと思います。
 一方、きれいにしてもらったメダカたちは、きっと「水を替えてくれてありがとう。とっても気持ちがいいよ」と言いたいことだと思います。

10月26日(水) 今日の授業風景(1年生)

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 2時間目の1年生は算数の授業でした。今日の学習内容は、繰り上がりのあるたし算で、3+9を学習しました。その際には、1つの数を2つに分解し10を作る考え方をしています。例えば、
 3+9=3+7+2=10+2=12
といった具合です。授業の中では、9を分解せず3の方を分解する考え方が発表されていました。ちなみに、数を2つに分けることは、「さくらんぼ」とかわいくネーミングされていました。

10月26日(水) 最後の仕上げ(2・3・4年生)2

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 前の記事の続きです。
 明日の区域音楽会は、先生たちにとっても本番です。特に3年生の先生は、伴奏デビューです。子供たちと力を合わせてがんばっていきましょう!

10月26日(水) 最後の仕上げ(2・3・4年生)1

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 2・3・4年生は、明日の区域音楽会に向けて、2時間目に体育館で最終練習を行いました。
 歌についても大きな声が出ていましたし、動きもバッチリです。

10月26日(水) 今朝のミュージックタイム 5

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 ミュージックタイムの最後は「インタビューコーナー」です。今日も手を挙げてくれた人の中から2名に発表してもらいました。全校児童の前で自分の感想を発表すると緊張しますが、これもいい勉強になると思います。よく頑張りました。
 また、6年生はミーティングです。担任の先生からの信頼が高まってきたのか、児童間での意見交流に移行していく雰囲気です。

10月26日(水) 今朝のミュージックタイム 4

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 3つ目のプログラムは全校合唱です。明日がちょうど区域音楽会の日ですから、その歌を全校で歌います。加えて、明日指揮を担当する4年生の担任の先生が、事前のリハーサルをしました。

10月26日(水) 今朝のミュージックタイム 3

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 今回の「リズムアンサンブル」は、ハロウィーンナイトVer.ということで、ダンスチームが登場しました。写真でも十分に楽しそうですが、実際のダンスはそれ以上です。動画を撮ればよかったと後悔しました。
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