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最新更新日:2024/09/10 |
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1年・合唱練習5日目・その2![]() ![]() ステージでは、1年1組と1年5組が練習を行いました。 指揮者と伴奏者の息の合わせ方、パートのバランス、体育館ならではの声量の感じ方の違い等、完成に向けて、気付いたことをどんどん出し合って、改善していました。 (写真 上:1年1組 下:1年5組) ![]() ![]() 1年・合唱練習5日目・その1
10月14日(金) 15:30
1年2組は、第1音楽室で練習しました。 パート練習を頑張っている間に、指揮者が担任の先生とみんなが少しでも歌いやすくなるように工夫できるところがないか相談していました。 それぞれの役割の中で、クラスのために一丸となって取り組んでます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年・授業風景・その2![]() ![]() 移動性高気圧に覆われ、この時期らしい過ごしやすい体感です。 期末考査が終わっても、学習に集中しています! (写真 上:2年3組 理科「定期考査の解説」) (写真 下:2年4組 国語「定期考査の解説」) ![]() ![]() 2年・授業風景・その1![]() ![]() 移動性高気圧に覆われ、この時期らしい過ごしやすい体感です。 期末考査が終わっても、学習に集中しています! (写真 上:2年1組 社会「中国・四国地方」) (写真 下:2年2組 英語の授業) ![]() ![]() 3年・音楽・合唱練習
10月14日(金) 2限
3年6組の音楽は、もちろん合唱練習です。 貴重な音楽の授業での練習です。 内山先生の指示にも気迫が感じられます! ![]() ![]() ![]() ![]() 1年・授業風景![]() ![]() 移動性高気圧に覆われ、この時期らしい過ごしやすい体感です。 期末考査が終わっても、学習に集中しています! (写真 上:1年1組 理科「定期考査の解説」) (写真 下:1年4組 英語「英語で自己紹介」) ![]() ![]() 1年・美術・レタリング
10月14日(金) 2限
1年2組の美術は、レタリングの学習です。 レタリングの王道「永」の文字を明朝体とゴシック体で書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年・数学・「道のり・速さ・時間」![]() ![]() 1年3組の数学は、少人数で「道のり・速さ・時間」の応用問題に挑戦しています。 生徒にとって、「道のり・速さ・時間」は苦手な分野ですが、たくさん質問して、克服しようとがんばっています! ![]() ![]() 放課後合唱練習【3年・特別教室編】
10月13日(木) 15:30
定期考査が終わり、放課後合唱練習にも気合いが入ってきました。 特別教室での練習が割り振られた3年6組の練習場所は、第2音楽室です。 クラスのハーモニーの色が少しずつ出ています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 放課後合唱練習【3年・特別教室編】
10月13日(木) 15:30
定期考査が終わり、放課後合唱練習にも気合いが入ってきました。 特別教室での練習が割り振られた3年1組の練習場所は、第1音楽室です。 クラスのハーモニーの色が少しずつ出ています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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