玉結び、玉留めの繰り返し練習に取り組み中です。
　練習布にスイカの絵が印刷されており、種の部分に玉留めをしていきます。
　玉結びは、なんとかできるようになりましたが、玉留めは、布から離れてしまうことが多く、とても苦労しています。
　繰り返して練習し、技能が身に付くように頑張っています。
　

　「アサガオの観察日記をつくろう」の学習をしています。
　観察日記には、何をかけばよいか、何を記録するとよいかを考えました。
　「色」「形」「大きさ」「数」「気持ち」など、自分の観察日記と見比べながら、話し合いました。

　「二」を書きました。
　始筆から終筆まで、ふでの穂先の方向を変えずに、「トン、スー、トン」と筆を運びます。
　着実に筆づかいの基本を身に付けています。

　立山黒部ジオパーク協会の方を講師にお招きし、「富山市ふるさと学習ー教えてあげよう、富山の宝物ー」の学習をしました。
　富山はどんなところか、富山のすてきな宝物を紹介するとしたらなど、自分たちが知っていることを基に、学習を進めました。
　また、その反面、富山の山・川・海の抱える問題についても学びました。

　「ドレミファミレド」「ミファソラソファミ」

　「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏するために指使いを練習しています。
　親指を「ド」のポジションから、「ミ」のポジションへ移動するところが、ポイントになります。
　息を吹き込まず、音楽専科の先生の伴奏に合わせて、繰り返し弾きました。

　今日は、３回目の特別やなトレ（体力つくり活動）を行いました。
　１・２年生は、体重移動を意識してキャッチボールをしました。

　３・４年生は、体育館で、バトンを使ったフォームをよくする練習をしました。

　５・６年生は、ジャベボールを使ったコントロールの練習をしました。

　３日間で、やなぎっ子は、全てのメニューに取り組みました。投力の向上に少しでもつながるとよいです。

　５年生は、「ともに生きる」をテーマに、福祉について学習しています。今日は、「みんなが過ごしやすい、やさしいまち」を目指して、いろいろな人の立場を体験しました。高齢者や車椅子に乗る人、目の不自由な人の疑似体験や、介助する人の立場の経験を通して、みんなが過ごしやすいまちを考えるきっかけとなりました。

　植物の葉に日光が当たるとでんぷんができるかを調べる実験の準備をしました。葉をアルミホイルでおおい、日光が当たらないようにします。次の日に、アルミホイルを外して、ヨウ素液につけて、でんぷんがあるか確認します。