平仮名の練習をしています。書く姿勢に気を付けて、一画一画丁寧になぞったり、筆順を意識しながら慎重に書いたりしています。練習した文字を使った言葉探しをすると、次から次へと言葉が出てきます。何事にも意欲満々、一生懸命取り組む１年生です。

　水やりや草むしり等に協力して取り組みます。

　ファミリーの仲間と花の苗をプランターに植えています。花の種類や色等の配置を工夫しながら、ファミリーごとに協力して進めています。どのプランターも元気な花を咲かせたいですね。

　来週３０日（月）に予定している、池多小学校との合同校外学習に向けて、オンラインで事前の確認・打合せをしました。
　班ごとに自己紹介や目当ての確認をした後、ミラージュランドで乗る乗り物を決めました。初めてのオンラインで少し緊張気味な子供たちでしたが、無事に打合せを終えると、ほっとした様子でした。来週の校外学習がますます楽しみになった子供たちです。

　２年生は毎朝畑へ行き、野菜の水やりや観察を行っています。花が咲いたことや実がなり始めたことに喜ぶ子供たちがいる一方で、葉が虫に食べられ、穴が空いていることにショックを受けている子供の姿も見られます。
　そこで、子供たちは野菜を守る作戦を考え始めています。「家の人や野菜のことをよく知っているおじいちゃんに聞いてみよう。」「虫を退治するスプレーを用意しよう。」など、自分たちにできることを考えている子供たちです。

　完成したパネルと一緒に全員で記念写真を撮っています。活動の様子は、明日の朝刊にも載るようです。
　地域の皆様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　完成したパネルは、ホタルが飛び交う６月に、通行車両や歩行者等に夜間の交通安全を呼びかけ、安全で安心な地域づくりに活用されます。

　どのパネルのホタルも個性豊かで楽しそうですね。

　学年ごとに分担して描いています。交通安全への願いを込めながら・・・

　富山西交通安全協会古沢支部及び交通安全アドバイザーの方々と共に、交通安全に対する意識啓発と夜間の交通安全を願い、「交通安全ホタルパネル」の作成に全校児童が取り組みました。安全・安心を見守りながら乱舞するホタルが飛び交うパネルに、子供たちが水性ペンキでホタルの目や鼻、口等を思い思いに描き込みました。