最新更新日:2024/11/15
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

3年生 理科 学習のたしかめに向けて

 今日は来週に行う学習のたしかめに向けてみんなで復習を行いました。これまでに実際に体験したことを知識として定着させています。どの子供も集中して取り組んでいました。
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1学年 生活科 あきのおもちゃであそぼう

 生活科の学習でつくった、秋のおもちゃで遊びました。
 友達のおもちゃで遊ぶときのルールについて、話し合ってから、仲良く遊びました。
 どんぐりをジャンプをさせてゴールさせるどんぐり迷路が大人気でした。
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11)今日の給食)今日の給食

こんだて
ごはん  牛乳  照焼きチキン
野菜ソテー  卵とじ  みかん
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5学年 プログラミング教室

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 「動け!!せんせいロボット」というプログラミング体験をしました。タブレットに動作を入力し、『はじめる』を押すと先生ロボットが動き出します。実際に自分の体でどのように動くのかを確認してプログラムを組む姿もあり、楽しみながら学習することができました。最後には、チアリーディング部の演舞を見ることができました。
 互いに一定の距離を保ちながら華麗に動く様子に、「きれい!」「すごい!」と目を輝かせながら見入っていました。とても貴重な体験をすることができましたね!

4学年 社会科「「きょう土の伝統」

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 富山県の伝統的な産業の学習をしました。すず製の曲がるかごを実際に見たり触ったりして、そのすばらしさに気付きました。

1学年 図画工作科 ぼく・わたしのすきな〇〇

 図画工作科の学習で、粘土遊びをしました。
 自分の好きなものを、それぞれが楽しんでつくっていました。
 授業の後に担任が床の雑巾がけをしていると、「私も手伝う!」「僕も!」と進んで床ふきをしてくれる優しい子供たちがたくさんいました。
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6学年 理科 植物の実験

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 気体検知管を使いました。グループで役割分担をして、酸素の量を調べることができました。

6学年 図工 固まった形から

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 粘土と布を混ぜて合わせました。新聞紙やペットボトルの上にかぶせて、どんな形に見えるか考え、想像することができました。

4学年 図画工作科「くぎうちトントン」

 図画工作科では、くぎと金づちを使って木の作品を製作中です。安全に気をつけながら、くぎを打つ順番や打ち方に工夫を凝らしています。打ち込む本数によって動きも出るのでどんな作品にしようかと試行錯誤する過程も楽しんでいます。
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1学年 係活動

 友達と協力しながら、クラスの皆に楽しんでもらうための企画を進んで考えています。
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