最新更新日:2024/11/09
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宿泊学習in呉羽 その11(4年生)

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 1日目の最後には、くらしの時間やリーダー会議を行い、1日を振り返りました。ターザンロープの話を通して、仲間の励ましが力になって嬉しかったことや、勇気をもって挑戦することの大切さを感じたことなどが話されました。また、リーダー会議では、1日の行動を振り返って気付いたことを話し合い、2日目に向けて連絡や改善点を確認しました。

宿泊学習in呉羽 その10(4年生)

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 夜の活動は星空観察でした。移動天文教室にきていただいて、春や夏の星座について教えていただきました。お話を聞いた後は外に出て、大きな天体望遠鏡をのぞかせていただきました。

宿泊学習in呉羽 その9(4年生)

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 池でたくさん遊んだ後は、入浴し、夕食をいただきました。合間には、荷物の整理やベッドメイキングも進めていました。しおりを確認し、次の行動を確認している姿もありました。

宿泊学習in呉羽 その8(4年生)

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 最初は怖くて飛び込めなくても、仲間の支えや応援に励まされ、2回目や3回目の挑戦で飛び込めるようになった人もいました。その度に大きな拍手と歓声があがっていました。

宿泊学習in呉羽 その7(4年生)

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 バシャン!と大きな水しぶきがあがり、水面にあがってきた子どもたちの顔はとても生き生きしていました。「楽しい!」「気持ちいい!」と、笑顔がはじけていました。

宿泊学習in呉羽 その6(4年生)

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 ターザンロープでは、ロープにつかまって勢いよく池に向かって飛び出します。そしてその先で手を離し、池にダイブ!子どもたちは次々と池に飛び込んでいきました。

宿泊学習in呉羽 その5(4年生)

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 竹ジャングルや池ジャングルでは、森の中に竹で設置されたジャングルに挑戦しました。竹を手と足でつたい、森や池に落ちないように、くぐりぬけていきます。慎重に渡ろうとする人もいれば、素早く軽快に進んでいく人もいました。

宿泊学習in呉羽 その4(4年生)

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 舟遊びの後は舟を解体し、三楽池で池遊びをしました。ターザンロープ、いかだ遊び、竹ジャングル・池ジャングルの3つの活動を順番に行いました。
 写真はいかだ遊びの様子です。人が乗り、動く度に、いかだがゆらゆら揺れました。それぞれが体のバランスを保ちながら、協力していかだを漕いでいきます。池のあちこちから声があがり、笑顔があふれていました。

宿泊学習in呉羽 その3(4年生)

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 午前中いっぱい、汗を流しながら舟作りを進めました。お昼においしいお弁当を食べた後は、午後から自分達で作った舟を池で浮かべました。
 「はやく乗りたい!」「本当に浮かぶのかな?」「沈んでしまわないかな」さまざまな期待と不安を胸に、いよいよ舟が出航!自分達で作った舟で、池を周遊しました。意外と漕ぐのが難しく、前に進まない様子もありましたが、仲間で声をかけあって頑張りました。

宿泊学習in呉羽 その2(4年生)

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 1日目、最初の活動は舟作りでした。竹と竹をひもで縛り、骨組みをつくり上げていきます。頑丈な舟にするためには、50箇所以上もひもを結ばなければなりません。
 「ここをやるから押さえていてね」「分担してやろう。そっちお願いね」など、仲間と声をかけ合いながら進めていきました。
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学校行事
11/28 堀川チャレンジ活動
教育相談日1日目
11/29 教育相談日2日目
11/30 教育相談日3日目
12/1 教育相談日4日目
検診
11/29 心臓検診(1年生)
その他
12/1 集金振替日
地域
12/2 地域教育推進協議会・近隣ファミリー会
第3回学校運営協議会

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