自主活動の時間には、４年生のプレイルームで長縄を跳ぶ音や声が響いていました。まだ慣れない長縄ですが、毎日続けることで跳ぶのが少しずつ上達しているようです。縄のスピードをつかみ、連続でたくさんの回数を跳べるようになるといいですね。

　算数科ではかける数やかけられる数に0があると、答えがどうなるのかじゃんけんゲームをしながら学びました。
　ペアで10回じゃんけんをし、パーで勝てば3点、チョキで勝てば2点、グーで勝てば1点、負ければ0点です。
　ゲームで楽しみながら、楽しく答えを導き出していました。

　書写の授業がありました。「林」という字を、部分に気を付けて書きました。集中して、いい字が書けるように取り組んでいました。自分が書いた字をお手本と見比べ、改善点を見付けながら次に生かそうとしている姿もありました。よりよい字を書けるよう頑張っていきます。

生活科「野さい のうえん」の学習を進めています。３組では、一人一つの畑に自分何をいくつ植えるか決めて、種か苗を植えて育てます。自分の畑を耕しながら、収穫の日を楽しみにしている子どもたちです。

昨日から５年生も加わり、委員会の常時活動が本格的に始動しました。仲間同士で声をかけ合い、６年生さんから教わったやり方を確認しながら、責任をもって仕事を果たそうとする姿に頼もしさを感じました。

　新しくなったすてきな学校図書室でオリエンテーションをしました。司書の高橋先生から、図書室利用についてや、先生の作られた「金太郎」のパネルシアターをみせてもらいました。
　子どもたちは、貸し出しの時間に読みたい本を探すことに熱中しているようでした。畳のスペースで過ごしたいと昼休みに図書室に向かった子どもや、自主活動で黙々と本を読む子どもがいました。これから本の世界に浸れることが楽しみな様子の子どもたちでした。

　英語では、チャンツに合わせて歌を歌ったり、仲間とペアになって、Hello！How are you?などと挨拶をしたり、相手の調子を尋ね合ったりしました。仲間と向かいあうと、自然と笑みがこぼれていました。リズムにのって仲間と関わり、楽しみながら英語の学習を行っています。

　外国語の学習では、楽しい音楽に合わせて挨拶の仕方を学びました。
　体を動かしたり、ジェスチャーをしたり、楽しく学んでいます。

　年度初めの健診が進んでいます。今日は聴力検査がありました。検査の前には、静かに先生の説明を聞き、自分の順番を待つことができた子どもたちでした。健診は、自分の体に関心をもち、健康なくらしをつくっていくためのきっかけにもなりますね。

　体育科の学習でグラウンドで「あつまりっ子・ならびっ子ゲーム」を行いました。先生が移動すると子どもたちの並ぶ場所も変わります。
「先生があっちに行ったぞ！」
「こっちだよ」
友達に声をかけたり、教え合ったりする子どもたちの姿が見られました。