生活科「ぼく・わたしのあさがお」の学習でこれまで育ててきたあさがおのつるを使って、リースをつくりました。子どもたちは、富山県中央植物園でどんぐり工作をした時に、グルーガンを使ったので、とても器用に木の実や飾りを貼り付けていました。秋を感じさせるものやハロウィン等の行事をテーマにしたもの等、一人ひとりが思いに合った作品を仕上げていました。

冬にむけて、「野さいのうえん」づくりを進めています。「一人では難しいけど、みんなで協力すればできるから、みんなでみんなの野菜農園をつくりたい」とうＡさんの思いを聞き、皆で取り組むか一人で取り組むかを決めて、活動を進めています。枯れた野菜で堆肥づくりをしたり、畑を耕して冬野菜を植えたりしています。

　鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。鍵盤ハーモニカの部位の名前や指の使い方、音階等を学習してから、広い場所を見付けて、どのような音がなるか音探しをしました。家でもう演奏している人もいたようです。これから少しずつ、鍵盤ハーモニカを通じて、「どれみ」となかよくなるために、楽しく学習を進めていこうと思います。

オーバードホールでは、一人ひとりが思い切り歌声をホールに響かせました。互いの歌声を耳で聞きながら、よりよいハーモニーを奏でることができ、客席から大きな拍手をいただきました。準備物などにご協力いただきありがとうございました。

学校のステージで最終リハーサルを行いました。一人ひとりがメッセージを伝えようと身を乗り出して歌っている姿が印象的でした。

閉会式では、児童代表の言葉、校歌の指揮を堂々と務めました。

閉会式では、各団の団長と副団長が、校長先生から賞状とトロフィーを受け取りました。

長縄跳びでは、どのチームも１回でも多く跳ぼうと声をかけ合いました。

学年リレーでは、仲間とバトンをつなぎ、迫力のある走りが見られました。

男子の徒競走の様子です。