秋の花の苗植えを行いました。今回は、苗だけではなくチューリップの球根も植えました。花の配置を考えながら、友達と協力しながら活動できました。

音楽会に行く前に少し練習をしました。２年生からエールをもらったり、校長先生から気合いの入る言葉をいただいたりしました。

本番では、出演校の児童と校長先生方のたくさんの人が見ている状態での演奏でした。とても緊張して演奏に臨みましたが、落ち着いてリズムやかけ声を合わせ、かっこいい演奏を魅せました。

「学習発表会よりもいい演奏をしたい！」そんな気持ちで本番に臨みました。土曜日の振りかえりをいかして、速さや声を合わせたよいよい演奏をすることができました。

漢字をしました。
二学期に入り、画数も多くなり少しずつ難しくなってきました。

書き順からきちんと覚えていきます。

今日は、今まで頑張って作ってきた作品を鑑賞しました。

のこぎりを初めて使い、苦戦している子もいましたが
色もつけ完成しました。
個性豊かな作品ができました

ヘチマの様子を観察しました。夏休み中や夏休み明けの様子とは、大きく違う様子が見られました。

　５年生が、婦中ふれあい館で行われた「区域　連合音楽会」に参加し、清流太鼓を披露しました。学習発表会で演奏した「大地」と「大祭」です。

　区域音楽会には、樫尾小学校、八尾小学校、音川小学校、速星小学校、鵜坂小学校が参加し、５区域の校長先生12名も観客として会場にいました。

　学習発表会でのすばらしい演奏を、更に多くの方に見ていただける嬉しさに、慣れない場所での演奏ということで、緊張も加わりました。

　しかし、太鼓もさることながら、張りのある声で場を盛り上げ、最高の演奏となりました。演奏が終わると同時に、会場が拍手のうずに包まれました。
　
　他の学校の合奏や合唱も心を打つものでした。心が洗われるような歌声に涙がでました。合唱にも力をいれてみたいと思った子供達も多くいたのではないでしょうか。

　外国語科の学習で食物連鎖についてまとめました。一人一役を決め、全員で発表をすることができました。

　今日の献立は、ごはん、野菜の肉巻き、切り干し大根のペペロンチーノ、卵ともずくのスープ、バナナ、牛乳です。

　ペペロンチーノとは、イタリア語で「唐辛子のスパゲティ」という意味があり、使用する材料は、スパゲティの他、ニンニク、唐辛子、オリーブオイルの３種類のみです。ニンニクの旨みと風味を生かした料理で、作る人の腕が試されるといわれています。

　今日は、スパゲティの代わりに、切り干し大根を使用しました。
　ブロッコリーやピーマンなどの野菜が入り、色合いも鮮やかに仕上げました。ニンニクの旨みや風味を感じながら食べてください。