１０月生まれ、１１月生まれのお友達の誕生会を行いました。係の友達と協力して準備し、運動クイズ、読み聞かせ、イントロクイズ、お笑い、いす取りゲーム等をして楽しみました。

　今日も爽やかな青空が広がっています。昨日に引き続き、サンサンタイム（業間休憩）に、「特別な体力つくり活動（やなトレ）」を行いました。今日は、中学年が参加しました。
　写真は、「上げ上げダッシュの練習」の様子です。リズムよく走ることができました。

　写真は、「変身ダッシュの練習」の様子です。
　体育座りや、寝そべった状態から、スタート合図を聞いて、素早くダッシュしました。

　写真は、「目印ダッシュの練習」の様子です。
　指示に従い、９つのカラーコーンをタッチしました。注意深く指示を聞き、機敏に動きました。昨日の反省から、待ち時間を減らすために、活動場所を増やしました。

　本当は、３つのコーナーを回って運動する予定でしたが、時間の都合で、２つのコーナーしかできませんでした。また今度やりましょうね。

　「新聞紙の重さから、３００枚の新聞紙を用意する方法を考えよう」の学習課題で、授業を始めました。
　枚数が増えると、「重さが増える」「体積が増える」ことに気付いた子供たちは、まず「重さ」に着目して、台ばかりを使いながら方法を考えました。そして、その考えを発表し、教室全体で交流しました。

　九九の３の段を学習しました。１パックに３個入ったプリンが冷蔵庫の中に、○パックあったことを想定して考えました。全員で暗唱した後、計算カードやペア活動で、覚えたかどうか確認しました。

　サンサンタイム（業間休憩）に、昨日できなかった「特別な体力つくり活動（やなトレ）」を行いました。今日は、低学年が参加しました。
　３つのコーナーをローテーションして活動しました。

　写真は、「上げ上げダッシュの練習」の様子です。１歩で進む距離を伸ばし、テンポよくステップの切り替えを行うことで、速く走れるようになることを狙いました。

　「変身ダッシュの練習」の様子です。
　体育座り、後ろ向き座りなど、いろいろな格好でスタートラインに並び、スタート合図が鳴ったら素早く走り出す運動です。反応を早くし、俊敏に動けるようになれば、スタートダッシュが速くなると考えました。

　「目印ダッシュの練習」の様子です。
　最初に、９つのカラーコーンの真ん中に立ちます。次に、「前」「後ろ」「右」「左」などの指示の声を聞いて、そのとおりの方向へ素早く移動し、カラーコーンにタッチする運動です。
　指示どおりに素早く正確に動く練習をすることで、バランスがとれて動きやすい体・自分の思いどおりに動かせる体づくりを目指しています。

　「カンジー博士の漢字学習の秘伝」の学習で、送り仮名を間違いやすい漢字の書き取りをしました。出題された漢字をミニホワイトボードに書き、答え合わせもしました。
　「試みる」「短い」「当たる」「確かめる」など、正しく書けたでしょうか。