３・４年生は５時間目が合同体育でした。体育館をのぞいた時、４または５人のグループで「フラフープ抜け競争」をしていました。これはグループで手をつなぎ合い、手を離さずにフラフープを抜けていくというゲームです。フラフープを１周回すのは素早くできたグループでも、２周続けてとなるとどこかでひっかかっていたようです。

　５時間目の２年生は算数の授業でした。この授業では、１学期に習った「分⇔時間」の変換を復習しました。６０のかたまりで次のかたまりが１つできるという考え方は、慣れるまで大変かもしれません。みんな頑張ってください！

　５時間目の６年生教室では、宿泊学習の班長決めをしていました。班長を選出するところでは自分から立候補する児童が何人もいて、とても心強く感じました。
　ところで３枚目の写真は、担任の先生が感情を込め表情豊かに説明しているところです。

　５年生の５時間目は音楽の授業でした。この授業では「夢の世界を」という歌を、アルトとソプラノの２パートに分かれて合唱しました。伴奏がアルトを優先したものだったので、ソプラノの子どもたちは音程を外さないようにがんばっていました。

　５時間目のひまわり級は算数の授業でした。この授業では時計の針を見て時刻を読み取る勉強をしました。時計の難しさの１つに、１が５分、２が１０分、３が１５分…というところがあります。そこで担任の先生と一緒に、５、１０、１５…といった具合に５飛ばしで数字を数える練習を繰り返していました。

　５時間目の１年生は「ともだちのけんきゅうをきこう」という学習課題で、夏休みの研究成果を互いに発表し合っていました。
　１枚目の写真は「ぷよぷよたまごをつくったよ」という研究で、卵を殻ごと酢に漬ける実験をしたそうです。
　２枚目の写真は、そう、前の記事にあるクイズの答です。あのきれいな物は「せっけん」だったのです。意外だと思いませんか。
　３枚目の写真は、目玉焼きを作る研究です。とてもおいしそうに焼けた写真が紹介されていました。

　これは１年生の児童が夏休みの研究として作ってきたものです。さて何でしょうか?
　※ 答えは次の記事でお伝えします。

　今日から２学期の給食が始まりました。今日のメニューには、県内でも人気のある「梨」がデザートとして付いていました。２学期最初の給食を食べ終え「やっぱり給食は『安定のおいしさ』だな」と再認識しました。
　写真上　：　今日も献立を紹介してくれています。
　中・下　：　仕切り番がアクリルになりランチルームが広く感じます。　

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、さばの銀紙焼き、はりはり和え、冬瓜とつみれのスープ、梨 でした。
　さばの銀紙焼きは味噌で味付けされていて、その味噌をご飯に付けて食べると、とても食が進みました。

　４年生の３時間目は社会の授業でした。４年生は近々、校外学習に出かける予定で、その際に八尾を訪問します。そこで「おわら風の盆」や「曳山」といったテーマを１人１つ決め、そのテーマに沿った調べ学習を進めていきます。