国語科の学習で、いろいろな言葉や漢字の仲間わけをしました。黒板にランダムに貼られたカードをすぐに「あ、これまとめられる」と気付き、みんなで仲間分けをしました。
　さらに、仲間分けした言葉について「これ順番に並べられる」と子供たちは、金額の大小や関係性を捉えて「こうかな」や「ちがうかな」、「合ってるよ」などと言いながら解決していきました。

　６年生は歌唱の練習です。教室よりすこし広い教室に移動し、のびのびと歌を歌います。高音、低音とパートが分かれている部分があり、つられないようにして、自分のパートを歌います。

　５年生は縄文時代、弥生時代、、、と歴史を振り返る劇を発表をします。台本を見ながら、ステージで練習をしました。そろそろナレーションや台詞を覚えなくては…と気持ちが入ってきた５年生です。

　先日行った「稲刈り体験」の様子がケーブルテレビで放映されます。
　ぜひ、ご覧ください。

番組名　週間トピックス
　　　　朝日小学校３〜６年生
　　　　「朝日っ子が昔ながらの稲刈り体験」
放送日　１０月８日（土）〜１０月１４日（金）　　　

　今日もマラソン大会の練習です。体育館で２分、３分、４分間走をそれぞれ選んで取り組みました。制限時間の中で何周走れるかで、前回よりもどれだけパワーアップできているかを確認します。速い人は４分間で１２周という記録を出しました。自分の最高記録を目指して、がんばりましょう！

　全体の流れを確認しながら、いよいよ通し練習を始めました。ここで台詞を、ここで指揮者が、ここで立って演奏、と、動きを確認しました。リコーダー隊、太鼓隊、キーボード、船長などなど、それぞれの役割をがんばっています。

　今日はＢＧＭにあわせて、動きの確認をしました。流れに沿って、順番に技を披露していきます。スムーズな動きができるか、練習中です。技の完成度も上がってきました。

　今日は体育館のステージを使って、実際の発表の動きについて確認しました。ステージに上がったり、フロアに降りたり、台詞を言ったり…。
　１年生の手本となるよう、２年生は張り切って取り組んでいます。

　「やさしいこころ」について学習をしました。いじわるなおおかみが、優しいくまに出会うお話を読んで、どんなことを感じたか話し合いました。また、授業者がくま役、子供たちがおおかみさん役になり、役割演技を通して、その行いを振り返りながら考えました。

　今日は就学時健診でした。来年度６年生として新入生を迎える５年生１２人は、各検診会場でのお世係と入学予定者の誘導係に分かれて活動しました。てきぱきと検診準備をしたり、優しく声をかけたりしながら５年生としての責任を果たしました。