チャレンジ陸上大会に向けて練習をしています。体操服は本番に向けて、洗濯をしています。助走だけではなく空中の姿勢も意識しています。

　芝園っ子タイムに運動会に向けて団活動をしました。結団式に向けて、掲示するスローガンを作り始めています。

　1輪車2台分がいっぱいになるくらいの砂が集まりました。生き生きと働く6年生は輝いていました。

　台風の風でパサージュに砂や葉がたくさん流れてきてしました。そこで6年生は朝から学校をきれいにしようと掃除に取り組みました。みんなで協力し、進んで働く姿に、最高学年としての自覚が感じられました。

　応援合戦も小道具作りや、掲示用のスローガン作りに入りました。団リーダーだけではなく、みんなの力で作り上げていきます。

　団リーダーが中心となって考えた応援を6年生のみんなで練習しました。団員からも質問が次々に上がり活気がありました。赤団と青団の様子です。

　団リーダーが中心となって考えてきた応援を6年生みんなに伝え、練習が始まりました。黄団と白団の様子です。

　集めた情報や自分の考えを整理するために思考ツールを活用しています。社会科では平安時代の学習で、国風文化の特徴や内容を、自分の選んだ思考ツールを使って工夫してまとめました。

　国語科では、漢字をへんとつくりに分けて漢字パズルをつくりました。
　友達のつくったパズルを解きながら、「ごんべんの字が多いね。」「てへんは手に関する字だね。」と、漢字の部分に注目して話をしていました。

　図画工作科では、身の回りの自然をよく観察して、色や形から「お気に入りの葉」を探しました。大切な葉をラミネートで加工し、これから作品にしていきます。