５・６年生が宿泊学習でいないため、この日は４年生が中心となっての集団登校でした。やってみると「けっこう大変」「歩くペースが難しい」と、普段何気なく５・６年生がしている役割の大切さを感じたようです。昼の放送にもチャレンジし、委員会の仕事を体験した子もいました。

　４年生は図画工作の学習で「コロコロガーレ」という、ビー玉を転がして遊ぶ作品を作っています。上からビー玉が落ちる仕組みを作ったり、手で傾けながらゴールを目指す迷路を作ったり、その子らしい作品になっています。個別懇談会の際にぜひご覧下さい。　

　小学校生活最後の宿泊学習、「笑いあり、苦労あり、時々悔し涙あり」の２日間でした。何年後かに「６年生の宿泊の時にさ・・・」と思い出話の一つになってくれていたらいいなと思います。

　４年生は、富山市ガラス美術館と市立図書館の見学に行きました。普段は見られない図書館の書庫の中の山のような本の数や、きれいなガラス作家の作品に興味津々でした。富山市の施設の素晴らしさを感じられる見学になりました。　

　カヌーはペアでの協力が必要不可欠でした。友達を信頼し、声をかけあって活動していました。初体験なのに、子どもたちはとても上手にカヌーを乗りこなしていました。

　国立能登青少年交流の家での宿泊学習を終えました。たくさんの学びがあり、思い出となる２日間になったのではないかと思います。
　学んだことを今後の学校生活に生かしていきましょう。　

　４年生は総合的な学習の時間で「環境」について学習しています。この日は推進委員の方とともに、環境のためになる行動をみんなで考えました。夏休みに家庭で取り組むことにしています。みんなどのような取組をしていくのか楽しみです。

　能登青少年交流の家での宿泊学習が終わりました。
　いかだ体験やオリエンテーリングなど、班のみんなで協力して楽しみました。
　３連休はゆっくり休んで来週から残り４日の１学期を頑張りましょう。

　水泳学習も、回数を重ねるごとに慣れてきた1年生です。水中ジャンケンで遊んだり、ビート板を使って泳いだりしています。今日は、だるま浮きや蹴伸びにもチャレンジしました。ルールを守り、楽しく学習することができています。

　折り紙係さんが、「うさぎ」の折り方を紹介してくれました。カメラで写しながら、分かりやすく説明していましたね。カラフルなうさぎたちといっしょに写真を撮りました。